《统计》教学课件.pptVIP

义务教育教科书知识梳理课堂小结统计四总复习数学六年级下册什么是统计？统计是将一组数据进行收集、整理、计算、分析的过程。单式统计表只有一组统计项目的统计表，叫做单式统计表。复式统计表有两组或两组以上统计项目的统计表，叫做复式统计表。如何去收集数据。1、测量2、实验3、调查4、直接从报刊、电视、网络获取。做校服科学课家用电器调查如何去记录数据。1、画正法2、画“√”法如何去整理数据。1、分段整理2、分类整理1、六（3）班同学要做一套校服，请你说一说，用什么方法收集数据，如何记录数据，并如何整理数据。2、要调查我们班级学生家庭拥有家用电器的数量。请你说一说，用什么方法收集数据，如何记录数据，并如何整理数据。我们学过哪些统计图。1、条形统计图2、折线统计图3、扇形统计图这些统计图各有什么特点？很容易看出各种数量的多少。不但可以看出各种数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。可以清楚地表示出各部分数量同总数量之间的关系。1、表示全校学生课间活动喜欢的游戏的类型分布情况，应该选择()。2、表示四个同学体重谁轻谁重应该选择()。3、表示5月份气温变化情况应该选择()。选择填空。A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图CAB平均数求平均数的实质就是将几个数量在总量（和）不变的情况下，通过移多补少，使它们变为相等的数量。求平均数的基本数量关系式是：总数量÷总份数＝平均数。解决的关键是根据已知条件去求总数量及与它相对应的总份数。平均数平均数的计算要用到所有的数据,它能够充分利用数据提供的信息,在现实生活中较为常用。但它受极端值的影响较大。通过这节课你收获了什么？义务教育教科书知识梳理课堂小结