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义务教育教科书知识梳理复习导入新知探究巩固练习课堂小结课堂小结解决问题（二）四总复习数学六年级下册常见的解决问题的策略：策略意义作用画图用画图的方式来解决问题的一种方法。（1）通过画图列举出所有的情况。（2）通过画图直观理解所学内容。（3）通过画图分析数量间的关系。列表运用表格整理信息，分析数量关系，以求得问题的解决。（1）通过列表整理信息，进行推理。（2）通过列表分析数量间的关系，寻找规律。常见的解决问题的策略：策略意义作用猜想与尝试对所求问题进行合理猜想，在尝试解决中不断作出调整，直至求解。通过猜想问题所有可能的情况，并对这些情况分别进行检验，最终得出问题的结果。从特例开始寻找规律把复杂问题转化成简单问题，是一种“退”的思路。在解决复杂问题时，退一步去考虑简单的情形，由简单的问题的解决方法推广至较复杂的问题情形，总结出规律，使复杂问题得到解决。解决问题的策略的多样性：人们在解决实际问题的过程中用到的策略不止这四种；还有逻辑推理、列方程、逆向思考等策略，在解决问题时，有时还会同时运用两种或多种策略。通过这节课你收获了什么？义务教育教科书知识梳理复习导入新知探究巩固练习课堂小结课堂小结
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