（优教）《统计》复习课件.pptVIP

义务教育教科书知识梳理复习导入新知探究巩固练习课堂小结课堂小结统计四总复习数学六年级下册数据的收集和整理：为了研究某一对象，先要收集与之相关的数据。同时记录几类数据，一般可以用画“正”字的方法。收集数据：数据的收集和整理：根据统计的需要和数据的特点，可以把收集到的数据归类、分组，按一定的顺序重新排列，编制成统计表。分类整理：统计表：只有一组统计项目的统计表叫作单式统计表。单式统计表：统计表：有两组或两组以上统计项目的统计表叫作复式统计表。复式统计表：统计表：（1）收集整理数据；（2）确定统计表的格式和栏目数量，根据纸张大小制成表格；（3）填写栏目和各项目名称，并填写数据；（4）计算总计和合计，并填入表中，一般总计放在横栏最左格，合计放在竖栏最上格；（5）写好表格名称，并标明制表时间。制作统计表的步骤：统计图：条形统计图折线统计图扇形统计图特点用一个单位长度表示一定的数量用整个圆的面积表示总数量，用圆内的扇形面积表示各部分数量占总数量的百分比。用直条的长短表示数量的多少。用折线的起伏表示数量的增减变化。作用从图中能清楚地看出各种数量的多少，便于相互比较。从图中能清楚地看出数量增减变化的情况，也能看出数量的多少。扇形统计图便于直观了解各部分数量与总数量的百分比，以及部分与部分之间的大小关系。种类单式条形统计图和复式条形统计图。单式折线统计图和复式折线统计图。——统计图：（l）根据图纸的大小画出两条互相垂直的射线。（2）适当分配各点的位置，确定各点的间隔。（3）在与水平射线垂直的射线上，根据数据大小的具体情况确定单位长度。（4）按照数据的大小描出各点并标明数据，再用线段顺次连接起来。（5）写上统计图的名称，并标明制图时间。折线统计图的制作方法：统计图：（1）根据图纸的大小画出两条互相垂直的射线。（2）通常在水平射线（即横轴）上，适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔。（3）通常在与水平射线垂直的射线（即纵轴）上，根据数据大小的具体情况确定单位长度。（4）按照数据的大小画出长短不同的直条，并标明数量。（5）写上统计图的名称，并标明制图时间。绘制条形统计图的步骤：统计图：会根据统计图进行数据分析，提出问题，作出简单的判断和预测。平均数：求平均数的实质就是将几个数在和不变的情况下，通过移多补少，使它们变为相等。意义：平均数：平均数是表示一组数据集中趋势的数，它是反映数据集中趋势的一项指标。特点：平均数：求平均数的基本数量关系式：总数量÷总份数＝平均数。解题关键是根据已知条件确定总数量及与它相对应的总份数。计算方法：通过这节课你收获了什么？义务教育教科书知识梳理复习导入新知探究巩固练习课堂小结课堂小结