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义务教育教科书知识梳理课堂小结平面图形四总复习数学六年级下册三角形三角形的意义由三条线段首尾顺次相接围成的图形叫作三角形。三角形的各部分的名称围成三角形的每条线段叫作三角形的边,两条线段的交点叫作三角形的顶点。每两条边所形成的角叫做三角形的内角。从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线,顶点和垂足之间的线段叫作三角形的高,这条边叫作三角形的底。三角形的分类按角分按边分锐角三角形直角三角形钝角三角形三个角都是锐角有一个角是直角有一个角是钝角等腰三角形等边三角形不等边三角形有两条边相等三条边都相等三条边各不相等三角形之间的关系(按角分)(按边分)直角三角形锐角三角形钝角三角形等腰三角形三角形等边三角形三角形三角形的特征:三角形三边的关系:三角形的内角和=三角形具有稳定性。三角形任意两边之和大于第三边,两边之差小于第三边。180o四边形四边形的意义由四条线段首尾顺次相接围成的图形叫作四边形。四边形的分类四边形平行四边形长方形正方形梯形等腰梯形直角梯形四边形的特点图形特征长方形正方形平行四边形梯形对边分别平行且相等,四个角都是直角。对边平行,四条边都相等,四个角都是直角。对边分别平行且相等,两组对角分别相等。平行四边形具有不稳定性。只有一组对边平行。圆和圆环圆的意义和各部分名称圆的意义:圆是平面上的一种封闭的曲线图形。圆的各部分名称:圆中心的一点叫作圆心,用字母O表示。圆心到圆上任意一点的线段叫作半径,用字母r表示。通过圆心并且两端都在圆上的线段叫作直径,用字母d表示。圆的特征(1)在同圆或等圆中,d=2r或。(2)圆是轴对称图形,圆的直径所在的直线是它的对称轴。圆有无数条对称轴。r=d2用圆规画圆①把圆规的两脚分开,确定好两脚间的距离(即半径)。②把有针尖的一只脚固定在一点(即圆心)上。③把装有铅笔的一只脚旋转一周,画出一个圆。重要提示:针尖(圆心)确定圆的位置,两脚间的距离(半径)决定圆的大小。圆环其中O为圆心,R为外圆半径,r为内圆半径,如右图所示。RrO(典型题)在三角形ABC中,AB=AC,∠C=50°。在BC边上取一点D,已知∠ADC=72°,求∠BAD的度数。)ABCD))?72°50°通过这节课你收获了什么?义务教育教科书知识梳理课堂小结

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