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(网络收集版)2025年高考北京生物高考练习题(含答案)

一、选择题（本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。）

1.线粒体作为细胞的“动力工厂”，其形态会随细胞代谢需求发生动态变化（分裂与融合）。研究发现，某种药物可抑制线粒体分裂蛋白Drp1的活性。下列相关叙述错误的是（）

A.线粒体通过分裂增加数量，可能发生在需能较多的心肌细胞中

B.线粒体融合可形成网状结构，有利于高效进行物质交换

C.抑制Drp1活性后，细胞中ATP的合成速率可能显著降低

D.线粒体的动态变化依赖于其膜的流动性

2.植物叶肉细胞中，部分代谢过程存在“叶绿体细胞质基质线粒体”的物质循环。下列相关物质中，不可能参与该循环的是（）

A.三碳糖（C3）B.丙酮酸C.葡萄糖D.氧气

3.某同学用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞观察质壁分离与复原实验，实验步骤及现象如下表：

|步骤|操作|现象|

||||

|①|制作临时装片，观察正常细胞|液泡大，细胞液紫色深|

|②|滴加0.3g/mL蔗糖溶液，5分钟后观察|液泡体积减小，紫色变深|

|③|滴加清水，5分钟后观察|液泡体积未明显恢复|

出现步骤③现象的可能原因是（）

A.蔗糖溶液浓度过低，未引起质壁分离

B.细胞在蔗糖溶液中失水过多导致死亡

C.清水滴加量不足，未完全置换蔗糖溶液

D.实验温度过低，水分子跨膜运输速率减慢

4.研究人员利用CRISPRCas9技术编辑小鼠胚胎干细胞中的某个基因，获得两种突变体：突变体1缺失2个碱基对，突变体2插入3个碱基对。与野生型相比，两种突变体中该基因表达产物（蛋白质）的差异可能是（）

A.突变体1的蛋白质长度一定变短，突变体2的蛋白质长度一定变长

B.突变体1的蛋白质可能提前终止，突变体2的蛋白质可能氨基酸序列改变但长度不变

C.两种突变体的蛋白质均因阅读框改变而完全失去功能

D.两种突变体的蛋白质氨基酸序列均与野生型完全相同

5.下图为某二倍体动物（2n=4）细胞分裂某时期的染色体图像。下列叙述正确的是（）

（注：图中染色体形态为两对同源染色体，其中一对为黑色，另一对为白色，每条染色体含两条姐妹染色单体，且黑色染色体的姐妹染色单体间有片段交换）

A.该细胞处于减数第一次分裂前期，发生了染色体结构变异

B.该细胞分裂后产生的子细胞中染色体数目为2条

C.图中染色体的片段交换会导致非等位基因的重新组合

D.若该动物为雄性，则该细胞分裂后可形成4个精子

6.为研究某种植物种子萌发过程中激素的作用，科研人员将种子分为四组，处理及结果如下：

|组别|处理方式|萌发率（%）|

||||

|甲|完整种子，蒸馏水浸泡|85|

|乙|去除种皮的种子，蒸馏水浸泡|98|

|丙|完整种子，赤霉素（GA）溶液浸泡|95|

|丁|去除种皮的种子，脱落酸（ABA）溶液浸泡|32|

根据实验结果，不能得出的结论是（）

A.种皮可能通过抑制GA的作用影响种子萌发

B.种皮对种子萌发的抑制作用可能与ABA有关

C.GA能解除种皮对种子萌发的部分抑制

D.ABA可抑制去除种皮种子的萌发

7.神经细胞间的信息传递依赖突触结构。下列关于突触传递的叙述，错误的是（）

A.突触前膜释放神经递质的过程需要消耗ATP

B.神经递质与突触后膜受体结合后，一定引起突触后神经元兴奋

C.兴奋在突触处的传递速度比在神经纤维上的传导速度慢

D.突触后膜上受体的数量可影响信息传递的效率

8.某草原生态系统中，植物→田鼠→狐狸构成一条食物链。下列相关叙述正确的是（）

A.输入该生态系统的总能量是植物固定的太阳能

B.田鼠同化的能量中，约10%~20%传递给狐狸

C.若大量捕杀狐狸，田鼠的环境容纳量（K值）会增大

D.引入狼后，该生态系统的抵抗力稳定性可能提高

9.某单基因遗传病的家系图如下（阴影表示患者），其中Ⅱ3不携带致病基因。下列叙述正确的是（）

（注：家系图中Ⅰ1、Ⅰ2正常，Ⅱ1（女）患者，Ⅱ2（男）正常，Ⅱ3（男）正常，Ⅱ4（女）患者；Ⅱ3与Ⅱ4为夫妻，Ⅲ1（男）患者）

A.该病的遗传方式为常染色体隐性遗传

B.Ⅰ1和Ⅰ2的基因型相同（用A/a表示）

C.Ⅱ2与正常女性婚配，后代一定不患病

D.Ⅲ1的致病基因可能来自Ⅰ1或Ⅰ2

10.研究人