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2025年小班三亲课程题目及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.小班三亲课程中“三亲”不包括以下哪一项？（）

A.亲情B.亲自然C.亲社会D.亲家庭

2.以下哪种活动最适合在小班三亲课程中培养亲情？（）

A.户外写生B.亲子手工C.认识动物D.社区参观

3.小班孩子在亲自然活动中，重点观察的是（）

A.植物的生长周期B.日月星辰的变化C.身边常见的花草树木D.地质构造

4.三亲课程的目标之一是提升孩子的（）

A.抽象思维能力B.人际交往能力C.逻辑运算能力D.文学创作能力

5.亲社会活动通常不包括（）

A.分享玩具B.独自阅读C.帮助他人D.参与集体游戏

6.在小班三亲课程中，培养孩子观察力的亲自然活动是（）

A.听自然故事B.种植蔬菜C.观看自然纪录片D.唱自然儿歌

7.以下能增强亲子间情感交流的活动是（）

A.让孩子自己看电视B.亲子共同搭建积木C.孩子独自画画D.家长在旁玩手机

8.小班三亲课程强调以（）为中心。

A.教师B.家长C.孩子D.学校

9.亲社会教育可以帮助孩子学会（）

A.自私自利B.尊重他人C.唯我独尊D.不理会他人

10.亲自然活动有助于孩子（）

A.变得胆小B.增强体质C.变得懒惰D.提高数学成绩

答案：1.D2.B3.C4.B5.B6.B7.B8.C9.B10.B

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.小班三亲课程中亲自然的活动形式可以有（）

A.参观动物园B.观察蚂蚁搬家C.制作树叶贴画D.种植盆栽

2.下列属于培养亲情的方法有（）

A.睡前亲子阅读B.一起做美食C.孩子犯错严厉斥责D.定期家庭聚会

3.亲社会活动能让孩子（）

A.学会合作B.懂得关心他人C.增强自信心D.变得更自私

4.在小班三亲课程中，可利用的资源有（）

A.家庭资源B.社区资源C.自然资源D.网络资源

5.以下哪些活动适合小班孩子亲社会培养（）

A.到养老院慰问B.班级内玩具分享日C.与其他班级孩子拔河比赛D.独自完成拼图

6.亲自然活动对孩子发展的好处有（）

A.培养审美能力B.激发好奇心C.提高语言表达能力D.增强环保意识

7.培养亲情在小班三亲课程中的意义是（）

A.让孩子有安全感B.助力孩子情感健康发展C.提升孩子学习成绩D.促进家庭和谐

8.下列属于亲社会行为的是（）

A.主动帮助摔倒的小朋友B.在公共场合大声喧哗C.把自己的零食分给小伙伴D.破坏公共设施

9.小班三亲课程中家长可以参与的方式有（）

A.到幼儿园当志愿者B.在家开展亲子活动C.参与课程设计讨论D.批评教师教学方法

10.亲自然活动可以通过（）途径开展。

A.园内自然角观察B.户外远足C.观看自然科普视频D.背诵自然知识儿歌

答案：1.ABCD2.ABD3.ABC4.ABCD5.ABC6.ABD7.ABD8.AC9.ABC10.ABCD

三、判断题（每题2分，共10题）

1.小班三亲课程中亲自然就是让孩子在教室里听自然知识讲解。（）

2.培养亲情只要让孩子吃饱穿暖就行。（）

3.亲社会活动只需要在幼儿园开展，不需要家庭配合。（）

4.小班孩子在亲自然活动中可能会把观察到的东西想象成有趣的事物，这是正常的。（）

5.只要孩子参与亲社会活动，就一定能立刻学会关心他人。（）

6.亲情培养可以促进孩子心理健康成长。（）

7.亲自然活动中，教师不需要引导，让孩子自由探索就好。（）

8.亲社会行为可以通过模仿学习获得。（）

9.小班三亲课程不需要考虑孩子的个体差异。（）

10.开展亲子手工活动可以增强亲子间的互动与亲情。（）

答案：1.×2.×3.×4.√5.×6.√7.×8.√9.×10.√

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述小班三亲课程中亲