- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第五种思维模式——承担责任《成长型思维——从平凡到优秀的七种思维模式》读书笔记(六)
摘抄及感悟:
1、最优秀的领导者绝不会认命做受害者。不管是好是坏,他们都会以极强的自信掌控自己的命运,而不会受工作中条条框框的限制。
感悟:记得蒲校长说过在他的字典里从来没有“困难”二字。30多个学生的农家小院发展到今天4、5千人的大学校,其间的艰辛可想而知,但他从来都相信为之,则难者亦易矣。他从来都相信命运是掌控在自己手里的,没有任何人、任何事能够难倒自己的。
2、几个承担责任的例子
(1)杜鲁门总统刻在白宫办公桌上有一句话:责任止于此。
(2)承担责任,分享荣誉。
(3)在人生的各个方面都要承担责任。
您可能关注的文档
- 2025读书如何让语文课堂成为孩子的游乐场.docx
- 2025读书如何设计富有挑战性的学习任务.docx
- 2025读书如何在深度学习视域下优化语文学习内容.docx
- 2025读书如何在实际课堂教学中搭建思维与行动的大模型,以促进学生深入理解学习内容.docx
- 2025读写一体:提升习作单元教学效率的有效路径.docx
- 2025对任务驱动下语文学习的几点思考.docx
- 2025对语文教科书评价的几点建议——兼谈语文教科书的功用.docx
- 2025对阅读教学若干问题的解答.docx
- 2025多层情境促交际真实体验学礼仪——二上《商量》口语交际.docx
- 2025多角度阅读《穆斯林的葬礼》.docx
- 2025初二语文下册名著阅读期末考专项总复习.docx
- 2025初中语文复习大全.docx
- 2025初中作文升格指导《你曾拨动了我的心弦》.docx
- 2025创多重情境,习科学童话.docx
- 2025创设情境,读写结合,多元评改童话类习作.docx
- 2025创意表达:文学阅读与写作融合点——对文学阅读与创意表达任务群构建的前提性认知.docx
- 2025创造性复述:“规约”下的创意表达——统编教材五年级上册《口语交际:讲民间故事》教学实践与思考.docx
- 2025从《小马过河》看逻辑知识在小学低年段语文教学中的运用.docx
- 2025从德国两个州的课程标准看语文课程形态的筹划.docx
- 2025从教科书编排特点看小学古诗词教学问题与策略.docx
文档评论(0)