【数学】平方根与立方根 课件 2025-2026学年北师大版（2024）数学八年级上册.pptxVIP

学习目标

1.了解算术平方根的概念及其性质。

2.会求一个数的算术平方根。

新课导入

将下列各数分类

0.3511..183.14159

有理数：

无理数：

判断一个数是不是无理数，关键就是看它：能不能写成无限不循环的小数.

兀

一

根据图形进行填空：

x²=2

y²=x²+1=3

z²=y²+1=4

w²=z²+1=5

x,y,Z,w

D

1

l

中哪些是有理数，哪

新知探究

些是无理数，你能表示它们吗?

一般地，如果一个正数x的平方等于a,即x²=a,那么这个

正数x就叫作a的算术平方根.

例：3²=93是9的算术平方根

x²=3(x0)x是3的算术平方根

如何表示x呢?

我们知道，如果x²=a,则a叫作x的平方，那么x叫作a的什么呢?

新知探究

怎么用符号来表示一个正数的算术平方根呢?

新知探究

·读作“根号a”

x²=a

(x≥0)

(a≥0)

x是无理数

y是无理数

z是有理数

w是无理数

现在你能说出x,y,z,w中哪些是有理数，哪些是无理数吗?

x²=2

y²=x²+1=3z²=y²+1=4

w²=z²+1=5

x=√2

y=.√3

z=√4=2w=√5

新知探究

一个正数的算术平方根只有一个，且一定为正数；

负数没有算术平方根，即当√a有意义时，a≥0;

我们规定：0的算术平方根是0,即√0=0.

一个正数有几个算术平方根?负数有算术平方根吗?

0有算术平方根吗?

新知探究

算术平方根是它本身的数只有0和1.

a的算术平方根√a

非负数a≥0非负数√a≥

算术平方根的双重非负性

也就是说，非负数的“算术平方根”是非负数.负数不

存在算术平方根，即当a0时，√a无意义.

√a是什么数?其中a可以取任何数吗?

新知探究

典型例题

例1求下列各数的算术平方根：

(1)900;(2)1;(4)14.

解：(1)因为30²=900,所以900的算术平方根是30,

即√900=30;

(2)因为1²=1,所以1的算术平方根是1,即√1=1;

(3)因为的算术平方根是即

(4)14的算术平方根是√14.

新知探究

探究(1)在上面例1中，一些数的算木平方根的结果没有“√”了，

这些数有什么特点?

这些数正好是某个正有理数的平方

(2)在上面例1中，√900=30,也就是√30²=30。一般地，当a≥0时，

√2²=2√3=3:√0.5²=0.5;

√a²=a成立吗?

O

;

(3)(√a)²=a成立吗?这里的a是什么数?你是怎么理解的?

(√2²=2;(√0.5)²=0.5;

(√O²=0;(√-2)²=不成立。

新知探究

√(-2)²=2;√(-3)²=3;√(-0.5)²=0.5;

典型例题

例2由静止自由下落的物体下落的距离s(m)与下落时间t(s)的关系

为s=4.9t².有一铁球从19.6m高的建筑物上由静止自由下落，到达

地面需要多长时间?

解：将s=19.6代入公式

s=4.9t²,求4的算术平方根

得t²=4,所以t=√4=2(s).

即铁球到达地面需要2s.

例3若|m-1|+√n+3=0,求m+n的值

解：因为|m-1|≥0,√n+3≥0,

又因为m-1|+√n+3=0,

所以|m-1|=0,√n+3=0,

解得m=1,n=-3,

所以m+n=1+(-3)=-2.

几个非负数的和为0,则这几个非负数均为0.

典型例题

当堂检测

1.判断：

(1)5是25的算术平方根√);

(2)-6是36的算术平方根(×);

(3)0的算术平方根是0(

(4)0.01是0.1的算木平方根(×);

(5)-5是-25的算木平方根(×)

√

当堂检测

2.9的算术平方根是(A)

A.3B.-3C.81D.-81

3.√4的算术平方根是(C)

A.2