【数学】平方根与立方根课件-2025-2026学年北师大版（2024）数学八年级上册.pptxVIP

学习目标

1.理解算术平方根的概念，会用根号表示一个数的算术平方根；(重点)

2.会求非负数的算术平方根，并初步了解算术平

方根具有双重非负性；(重点)

3.经历学习算术平方根概念的过程，理解概念的

本质，体会求非负数的算术平方根的运算与平方运算的互逆性.(难点)

新课导入

无限不循环小数叫无理数.

有限小数或无限循环小数是有理数；无限不循环小数是无理数

3.无理数的常见形式：

①一般的无限不循环小数；

②π及含有π的式子表示的数；

③有规律的无限不循环小数；

④开方开不尽的数.

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新课导入

问题1:x²=2,已知幂和指数，求底数x,你能求出来吗?

上节课我们已经探究了面积为2的正方形的边长是

1.4142135623……,它是一个无理数，但我们无法把小数点后面的数字全部写出来.有没有一种简单的方法表示x,y,w这样的无理数呢?

新课讲授

探究一：算术平方根

问题2:(1)根据勾股定理，结合图形完成填空：

x²=2;

y²=3;

Z2=4;

w²=5

(2)x,y,z,w中哪些是有理数?哪些是无理数?

z=2是有理数，x,y,w是无理数.

知识归纳

算术平方根的概念：即正数x=√a.一般地，如果一个正数x的平方等于a,即x²=a么这个正数x就叫作a的算术平方根，记作√a,读作“根号a”.

特别地，我们规定：0的算术平方根是0,即√0=0.

新课讲授

试一试：1.你能根据等式12²=144,说出144的的算术平方根是多少吗?并用等式表示出来.

非平方数的算术平方

144的算术平方根是12,即√144=12.

根只能用根号表示.

2.试求出上面问题中的x、y、z、w的值.

x²=2时，正数x就是2的算术平方根，即x=√2.

y²=3时，正数y就是3的算术平方根，即y=√3.

z²=4时，正数z就是4的算术平方根，即z=√4=2.

w²=5时，正数w就是5的算术平方根，即w=√5.

小牛试刀

1.求下列各数的算术平方根：

(1)900;(2)1;(3);(4)14.

解：(1)因为30²=900,所以900的算术平方根是30,即√900=30;

(2)因为1²=1,所以1的算术平方根是1,即√1=1;

(3)因为,所以的算术平方根是,即

(4)14的算术平方根是√14.

算术平方根的求解方法：

a的算术平方根

新课讲授

探究二：算术平方根的性质

问题3:(1)负数有算术平方根吗?

只有非负数(正数和O)有算术平方根，负数

没有算术平方根(即当a0时，√a无意义).

(2)一个非负数的算术平方根可能是负数吗?

不可能，非负数的算术平方根是非负数.

知识归纳

算术平方根的性质：

正数的算术平方根是正数；

0的算术平方根是0;

负数没有算术平方根.

算数平方根具有双重非负性.

非负数

a

小牛试刀

2.若|m-1|+√n+3=0,求m+n的值.

解：因为|m-1|≥0,√n+3≥0,又|m-1|+√n+3=0,

所以|m-1|=0,√n+3=0,

所以m=1,n=-3,

所以m+n=1+(-3)=-2.

归纳：几个非负数的和为0,则每个数均为0,初中阶段学过的

非负数有绝对值、偶次幂及一个数的算术平方根.

新课讲授

探究三：算术平方根的实际应用

做一做：自由下落物体下落的距离s(米)与下落

时间t(秒)的关系为s=4.9t².有一铁球从19.6米高

的建筑物上自由下落，到达地面需要多长时间?

解：将s=19.6代入公式s=4.9t²,

得t²=4,

所以正数t²=√4=2(秒).

即铁球到达地面需要2秒.

典例分析

例1.求下列各数的算术平方根：36,,15,0.64,10-⁴,√225.

解：(1)因为6²=36,所以36的算术平方根是6,即√36=6.

(2)因为,所的算术平方根异I即

(3)15的算术平方根是√15.

(4)因为0.8²=0.64,所以0.64的算术平方根是0.8,即√0.64=0.8.

(5)因为(10-²)²=10-⁴,所以10-4的算术平方根是10-²,即√10-⁴=10-².

(6)因为√225=15,所以√225的算术平方根是√15.

典例分析

例2.