人教版选修3-1第二章第4节《串联电路和并联电路》教案.pdfVIP

4串联电路和并联电路

本节分析

本节学习串联电路和并联电路的基本规律，核心内容是基于欧姆定律的串、并联电路的电流、电压和

电阻关系．本节内容是电学部分的基础，在本章乃至整个电学部分都具有重要地位．它是学生进一步学习

电学其他规律的基石，也是掌握电路规律、解释电路现象及进行电路设计必不可少的储备知识．认识并改

装电压表和电流表是串联电路和并连电路规律的应用，也是欧姆定律的进一步深化和巩固．本节内容为学

生理解电流表、电压表的特点及工作原理，也为后面多用电表原理的学习奠定了基础．

学情分析

串联电路和并联电路知识是初中电学的基础知识，学生并不陌生．但是初中电路较简单，学生对复杂

的混联电路处理起来仍比较困难．本节引导学生从电路基础知识入手，应用部分电路欧姆定律，对串、并

联复杂电路的规律进一步加以理解和掌握．电压表和电流表的原理和改装则对学生能力提出了更高的要求，

这不仅是对电路串、并联知识的深化，也对学生以后学习和理解闭合电路欧姆定律以及多用电表原理起到

了重要的铺垫作用．

教学目标

●知识与技能

（1）了解串联电路和并联电路的连接方式，根据恒定电流的特征分析并理解串、并联电路的电流和电

压规律．

（2）掌握电阻串、并联的计算规律．

（3）知道常用的电压表和电流表都是由小量程的电流表G（表头）改装而成的．了解电流表（表头）

的原理，知道什么是满偏电流和满偏电压．

（4）理解表头改装成常用电压表和电流表的原理，会求分压电阻和分流电阻的阻值．

●过程与方法

（1）运用欧姆定律的知识，对串、并联电路进行计算和分析．

（2）通过分压电阻和分流电阻阻值的计算，培养学生应用所学物理知识解决实际问题的能力．

●情感、态度与价值观

通过本节的学习，引导学生关心实际问题，树立善于把所学的物理知识应用到实践中去的意识，培养

学生勤于思考、勇于探究的习惯．

教学重难点

1．本节重点是串联电路和并联电路的性质及特点，以及欧姆定律的应用．

2．本节难点是电表的改装．

教学方法

学案导学法、教师启发引导教学法与学生小组合作探究法相结合．

教学准备

多媒体课件，投影仪、小量程电流表、演示电流表（可拆卸演示用表）、演示电压表（可拆卸演示用表）、

自制演示实验教具．

教学过程设计

主要教学过程

教学设计教师活动学生活动

【实验引入】

学生在初中已经学习过基本的串、并联电路及其

规律，现有电源、单刀单置开关2个、电灯、电铃、

导线若干.要实现下列目的：

1.闭合开关，使电灯和电铃同时工作.

2.可通过不同开关，单独控制电灯和电铃.

请按照要求设计电路并组装.

学生思考

并设计电路图，

回顾初中串联

【提出问题】

电路和并联电

1.上述两种电路连接方式有什么不同？

路的定义.

2.回顾初中学过的知识，什么是串联电路？什么是

一、引入新课

并联电路？