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高职电气自动化专业技能实训方案

一、方案背景与意义

电气自动化技术是现代工业的核心技术之一，其发展水平直接关系到国家工业现代化的进程。高职教育作为培养高素质技术技能人才的主阵地，肩负着为社会输送具备扎实理论基础、娴熟操作技能和良好职业素养的电气自动化专业人才的重任。技能实训是连接理论教学与生产实践的桥梁，是提升学生综合职业能力的关键环节。本方案旨在通过系统化、模块化、项目化的实训设计，全面提升学生的实践操作能力、工程应用能力和创新思维，为其顺利步入工作岗位、适应产业发展需求奠定坚实基础。

二、实训目标

（一）总体目标

通过本实训方案的实施，使学生能够将电气自动化专业的核心理论知识与实际应用相结合，掌握电气控制系统的安装、调试、运行、维护及初步设计等关键技能，培养学生的工程实践能力、问题解决能力、团队协作精神和安全生产意识，塑造符合行业标准的职业素养。

（二）知识目标

1.掌握常用电工电子元器件的选型、检测与应用知识。

2.理解典型控制电路（如电机正反转、星三角降压启动等）的工作原理与分析方法。

3.熟悉可编程逻辑控制器（PLC）的基本结构、工作原理及编程语言。

4.了解常用传感器、执行器的工作原理及在自动化系统中的应用。

5.掌握工业控制网络的基本概念及典型通信协议的应用。

6.理解自动化生产线的基本组成、工作流程及控制方式。

（三）技能目标

1.能够熟练使用常用电工工具、仪表（万用表、示波器、兆欧表等）进行电路测量与故障排查。

2.能够独立完成典型低压电气控制电路的安装、接线与调试。

4.能够对简单的自动化控制项目进行方案设计、硬件选型、软件编程与系统联调。

5.具备对常见电气设备及控制系统进行维护、保养和简单故障诊断排除的能力。

6.能够阅读和理解电气原理图、安装图等技术资料。

（四）素养目标

1.树立严格的安全生产意识和规范操作观念。

2.培养严谨细致的工作作风和精益求精的工匠精神。

3.提升分析问题、解决问题的逻辑思维能力。

4.增强团队协作与沟通表达能力。

5.激发自主学习和创新探索的兴趣。

三、实训对象与学时安排

（一）实训对象

本方案适用于高职电气自动化技术专业学生，建议在完成相关专业基础课程（如《电工基础》、《电子技术》、《电机与拖动》、《PLC应用技术》等）学习后进行。

（二）学时安排

根据专业人才培养方案的要求，建议总学时不少于XXX学时（具体学时可根据学校实际情况、学期设置及实训深度进行调整）。实训可集中安排，也可分阶段穿插于相应理论课程学习之后进行。

四、实训内容与模块设计

根据电气自动化专业的岗位能力需求和技术发展趋势，将实训内容划分为以下若干模块，各模块可独立开展，也可根据教学需要进行组合与衔接。

（一）电工基本技能与安全用电实训模块

1.常用电工工具与仪表的认知与使用：包括验电器、螺丝刀、剥线钳、电工刀、扳手、万用表、兆欧表、钳形电流表等的正确选择、使用及维护。

2.导线的连接与绝缘恢复：单股、多股导线的直线连接、T型连接、终端连接，绝缘层的剥削与恢复方法。

3.常用低压电器的认知与检测：接触器、继电器、断路器、熔断器、按钮、行程开关等的结构、工作原理、型号含义及好坏判断。

4.安全用电与触电急救：电气安全基本知识、防护措施、接地与接零、常见触电事故原因及预防、触电急救方法（如心肺复苏）。

（二）典型电气控制电路安装与调试实训模块

1.三相异步电动机正反转控制电路：电气原理图绘制、元器件选型与布局、安装接线、通电试车与故障排除。

2.三相异步电动机星三角降压启动控制电路：理解降压启动原理，按图施工，调试运行。

3.双速电动机控制电路（可选）：掌握变极调速原理及控制方式。

4.典型机床控制电路分析与故障排除：以CA6140车床或M7130平面磨床等为例，分析其主电路、控制电路工作原理，模拟常见故障点进行排查训练。

（三）PLC编程与应用实训模块

1.PLC基础知识与编程软件入门：PLC的硬件组成、工作过程、I/O地址分配，编程软件（如西门子STEP7-Micro/WINSMART、三菱GXWorks2等）的安装、界面熟悉、项目创建与保存。

2.基本逻辑指令与应用：触点、线圈、定时器、计数器等基本指令的编程练习，实现简单逻辑控制。

3.顺序控制指令与应用：SCR指令或STL指令的理解与应用，实现具有顺序动作要求的控制任务（如交通信号灯、自动上料机构）。

4.PLC模拟量控制（可选）：模拟量输入/输出模块的配置，数据处理，实现对温度、压力、液位等模拟量的采集与控制（如恒温控制）。

5.PLC通信技术应用（可选）：学习RS485、PROFINET或Modbus等通信协议的基本概念，实现