小学数学四年级上册教学PPT课件：第八单元、可能性.pptxVIP

八、可能性

——不确定性;目录;让学习变的简单;尝试说一说你的身边有哪些事是一定发生的、

可能发生的或不可能发生的。

（略）

;让学习变的简单;在一定的条件下，一些事件的结果是可以预知的，

我们称为确定事件，要用“一定”或“不可能”来描述；

一些事件的结果是不可预知的，具有不确定性，这时要用到“可能”来描述。;让学习变的简单;一、达标导练

1.用“可能”“不可能”“一定”填空。

(1)地球（不可能）绕着月球转。

(2)太阳（一定）从西边落下。

(3)二月份（可能）有29天。

(4)抛出一枚硬币，（可能）正面朝上。

(5)鱼儿离开水（不可能）活很长时间。;二、培优导练

2.从下列盒子里分别摸出一个球，结果是哪一种情况？连一连。;三、思维导练

3.盒子里装有大小相同的红球和黄球各5个。

(1)一次摸出1个球，可能会出现哪些情况？请把这些情况写出来。

可能会出现1个黄球或1个红球。

(2)一次摸出2个球，可能会出现哪些情况？请把这些情况写出来。

可能会出现2个红球或2个黄球或1个红球、1个黄球。;八、可能性

——摸球游戏;目录;让学习变的简单;每次摸出1个球，看完颜色后放回摇匀。

摸一次，丫丫可能摸到什么颜色的球？

黄色或白色

;让学习变的简单;某些事件发生的可能性是有大有小的。;让学习变的简单;一、达标导练

1.想一想，写一写：

袋子中有大小相同的18个红球、5个黄球和1个球。摸出1个球，可能出现哪些结果？列举出来。这些结果出现的可能性一样大吗？

摸到什么球的可能性最大？摸到什么球的可能性最小？

摸出1个球，可能出现1个红球或1个黄球或1个绿球。

这些结果出现的可能性不一样大。

摸到红球的可能性最大，摸到绿球的可能性最小。;二、培优导练

2.按要求涂一涂。（涂色略）

(1)摸出一朵花，一定是红色的。

(2)摸出一朵花，一定不是红色的。

(3)摸出一朵花，可能是红色的。

(4)摸出一朵花，是红色的可能性更大。;三、思维导练

3.想一想，填一填。

(1)转动一次转盘，待它停止后，

指针指向（蓝）色区域的可能性最大。

(2)转动一次转盘，待它停止后，

指针指向蓝色区域的可能性比指向(红或黄)色区域的可能性大。