《静女》课件+2025-2026学年统编版高一语文必修上册.pptxVIP

《静女》课件+2025-2026学年统编版高一语文必修上册.pptx

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;《周颂》《鲁颂》《商颂》;《诗经》的表现手法;静女;静女;朗读指导

朗读要注意节奏,重音,情感。

四言诗每句一般读成“二二”节拍。章内节奏、语气语调,要根据句子的大致意思来确定。例:静女/其姝,俟我/于城隅。爱而/不见,搔首/踟蹰。静女/其娈,贻我/彤管。彤管/有炜,说怿/女美。自牧/归荑,洵美/且异。匪女/之为美,美人/之贻。

;朗读指导

第一二句,读出着急的情味;

第三四句,读出美好愿景的情味;

第五六句,读出充满细想回味无穷的味道。

掌握诗的特点:重章叠句、押韵。;静女《诗经·邶风》

静女其姝,俟我于城隅。爱而不见,搔首踟蹰。

静女其娈,贻我彤管。彤管有炜,说怿女美。

自牧归荑,洵美且异。匪女之为美,美人之贻。;我来说诗意;;静女其姝,俟我于城隅。爱而不见,搔首踟蹰。;静女其娈,贻我彤管。彤管有炜,说怿女美。;静女其娈,贻我彤管。彤管有炜,说怿女美。;静女其娈,贻我彤管。彤管有炜,说怿女美。;自牧归荑,洵美且异。匪女之为美,美人之贻。;“彤管”、“荑”有什么象征作用?;约会过程;思考:为什么不写我主动给“静女”送信物,却写静女主动给我送信物?

;议一议诗歌主题;男/女;男/女;演一演;上邪!

我欲与君相知,

长命无绝衰。

山无陵,

江水为竭,

冬雷震震,

夏雨雪,

天地合,

乃敢与君绝!

;君生我未生,我生君已老。

君恨我生迟,我恨君生早。

君生我未生,我生君已老。

恨不生同时,日日与君好。

我生君未生,君生我已老。

我离君天涯,君隔我海角。

我生君未生,君生我已老。

化蝶去寻花,夜夜栖芳草。;击鼓其镗,踊跃用兵。

土国城漕,我独南行。

从孙子仲,平陈与宋。

不我以归,忧心有忡。

爰居爰处?爰丧其马?

于以求之?于林之下。

死生契阔,与子成说。

执子之手,与子偕老。

于嗟阔兮,不我活兮。

于嗟洵兮,不我信兮。;中国古代四大爱情故事;;议一议;;

1.描写约会时男主人憨厚痴情的句是:????????,???????????

2.描写男主人爱屋及乌,表达对女子的喜爱的句子是:??????????,??????????

3.描写男主人对女主人所赠的管箫的喜爱的句子是:??????????,?????????。

4.描写男主人在城墙角落焦急等待女主人的句子是:???????????,?????????

5.“?????????,???????????”运用双关语来赞美姑娘。

6.运用移情于物手法,表达爱屋及乌的情感的两句是:??????????,??????????。;

1.爱而不见,搔首踟蹰。

2.匪女之为美,美人之贻。

3.彤管有炜,说怿女美。

4.爱而不见,搔首踟蹰。

5.彤管有炜,说怿女美。

6.匪女之为美,美人之贻。;

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