第4课 希腊城邦和亚历山大帝国课时作业（含答案）.docxVIP

部编版九年级上册历史第4课希腊城邦和亚历山大帝国课时作业

选择题

1.西方文明的发祥地是()

A.古巴比伦B.古印度C.古希腊D.阿拉伯帝国

2.下列符合“小国寡民”特点的是()

A.古埃及新王国时代B.亚历山大帝国C.希腊城邦D.波斯帝国

3.下列关于雅典民主政治的说法,错误的是()

A.公职人员几乎都是通过抽签产生的

B.公民大会是最高权力机构

C.伯里克利建立了津贴制度,保证贫穷公民参政议政

D.妇女拥有政治权利

4.公民大会最重要的程序是就某项议案展开辩论。雅典人认为,繁琐的辩论虽然延长了决策时间,却可避免鲁莽行事带来的灾难。“就某项议案展开辩论”的人是雅典的()

A.奴隶B.妇女C.成年男性公民D.外邦移民

5.在雅典人看来,在平等公民组成的城邦中,以一人高高凌驾于全邦人民之上是不合乎自然的。如果某行政官权势太大,就可能危害国家,公民就可以在每年举行一次的秘密投票中把他驱逐出境。这种放逐法类似于现代的()

A.弹劾B.监察C.任免D.制衡

6.公元前5世纪的剧作家阿里斯托芬提到,雅典政府有时会让行使警察职能的公共奴隶,用染成红色的绳子驱使公民去参加公民大会。如果有人因此在衣服上留下红色痕迹,他将被处以罚款。这反映出当时的雅典()

A.参政是公民的义务B.实施残暴的统治

C.统治遭到公民的反抗D.公民大会形同虚设

7.亚历山大在历史上最伟大的贡献应该是()

A.促进了东西方文化的大交汇

B.将都城迁至巴比伦

C.建立起横跨欧、亚、非三洲的大帝国

D.打了许多大胜仗

8.公元前440年,雅典公民洛长德的妻子尼利娜兴高采烈地和丈夫一起去参加公民大会,没想到尼利娜却被拒绝进入会场,原因是()

A.尼利娜是奴隶的妻子,不能参加公民大会

B.尼利娜只有选举权,没有被选举权

C.会议内容与女人无关,尼利娜不该参加会议

D.妇女无政治权利,尼利娜没有参政的权利

9.公元前4世纪,亚历山大东征建立起横跨欧亚非的庞大帝国,史称亚历山大帝国。学者们认为,亚历山大东征促进了东西方之间的文明交流,开启了东西方文化交融的新时代。这说明()

A.战争在客观上促进了东西方文明的交流与传播

B.和平往来促进了文明的交融

C.地区冲突导致文明的衰落

D.人类文明发展的动力来自战争

10.伯利克里统治时期,雅典的一个家庭要去参加公民大会,选举首席将军。家里有一名男主人,一名女主人,一名小女孩,一名男奴隶、一名女奴隶。根据当时的民主制度,可以参加投票的有()

A.5人B.3人C.2人D.1人

11.古希腊城邦雅典的公共墓地主要用于埋葬牺牲的战士,城邦为他们树立墓碑,刻上所有牺牲者的名字,但并不写明他们的家世。这样做的目的主要是()

A.强调公民的平等B.保护公民的隐私

C.保护公民的财产D.表达生者的敬意

12．一位与伯里克利同时代的人曾经自豪地说：“假如你未见过雅典，你是个笨蛋；假如你见到雅典而不狂喜，你是一头蠢驴；假如你自愿把雅典抛弃，你是一头骆驼。”他之所以这样说，是因为伯里克利时代的雅典

A．疆域辽阔，称霸地中海 B．商品经济最繁荣

C．民主政治发展到顶峰 D．对外战争屡获胜利

13．封建时代的欧洲，虽然处在教会神学的控制之下，但也孕育着资本主义时代的曙光。下利对欧洲封建时代历史的叙述，错误的是：

A．庄园经济流行 B．西欧城市重新兴起

C．西欧大学纷纷兴起 D．雅典民主政治达到顶峰

14．西方有一句谚语说：“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。”希腊的“辉煌”主要得益于

A．种姓制度 B．雅典民主政治 C．中央集权制 D．封邦建国制

15．如图是古代雅典居民政治身份结构图。下列选项中，与这种结构直接相关的是

A．全体公民均可参加公民大会

B．奴隶众多为民主政治奠定了基础

C．雅典民主政治具有一定的局限性

D．外邦人占一定比例有利于民主的发展

16．下图所示的漫画反映了（???）

A．雅典民主政治的实质 B．《十二铜表法》的内容

C．亚历山大东征的影响 D．罗马帝国衰亡的原因

17．雅典著名政治家伯里克利曾说:“我们的制度;被称作民主制.....就法律而言,一切人在解决他们私人纠纷方面都是平等的……”。这里的“一切人”是指

A．奴隶 B．战俘 C．成年男性公民 D．外邦人

18．联合国将每年的9月15日定为“国际民主日”。追溯人类民主的发展历程，人类历史上最早以“民主”的理念管理国家的地方是

A．雅典 B．古巴比伦 C．英国 D．美国

19．古希腊早期喜剧作家阿里斯托芬在喜剧作品《公民大会妇女》中虚构了一个故事：雅典的妇女们偷穿丈夫的服装，戴上假胡须，女扮男装出席公民大会，通过投票和法律夺去了政权，把男性从