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第
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姓名
姓名班级学号
………密……….…………封…线…内……..………………不…….准…答….…………题…
工商大学基础课程《心理学》全真模拟试题B卷附答案
考试须知:
1、考试时间:120分钟,本卷满分为100分。
2、请首先按规定在试卷指定位置填写您姓名、班级、学号。
3、请仔细阅读多种题目回答规定,在密封线内答题,否则不予评分。
一、填空题(共10小题,每题2分,共20分)
1、发明性思维与发明性活动相联络,一般经历如下四个过程:准备期、______、______和验证期。
2、同一时间内可以清晰把握注意对象数量即注意____,又称注意____。
3、根据动机来源,可以把动机分为______动机和______动机。
4、根据注意有无预定目和意志努力程度不一样,把注意分为无意注意、______和______。
5、______年德国哲学家、心理学家______在德国莱比锡大学建立了第一种心理学试验室,标志着心理学从哲学中分化出来成为一门独立科学。
6、人际关系是人与人之间在通过与互相影响而建立起来______关系。
7、表情动作是情绪外部体现形式,重要有______、______和言语表情。
8、在心理学史上,一般把______年在德国莱比锡大学创立心理试验室视为心理学独立标志,把______誉为心理学独立旗手。
9、在心理学发展过程中,罗杰斯属于______心理学流派心理学家。
10、人心理现象极其复杂,概括来说它重要包括既有联络有区别______和______两大部分。
二、选择题(共20小题,每题1分,共20分)
1、属于人心剪发展特点是()
A.集中性与分散性
B.持续性与阶段性
C.平衡性与差异性
D.方向性与可逆性
2、把注意保持在同一活动上时间是指()
A.注意广度
B.广义注意稳定性
C.狭义注意稳定性
D.注意转移
3、能力是一种()
A.认识过程
B.情感过程
C.意识过程
D.个性心理特征
4、社会刺激和个体社会行为之间中介过程是()
A.社会心理
B.社会知觉
C.社会态度
D.社会归因
5、心理学是一门研究()学科。
A.社会对心理制约
B.心理现象产生机制
C.心理发生、发展
D.人行为和心理活动规律
6、人在对自已行为自觉调整方式和水平方面性格特征是()
A.性格态度特征
B.性格意志特征
C.性格情绪特征
D.性格理智特征
7、看见一株玫瑰花并能认识它,这时心理活动是()
A.色觉
B.知觉
C.感觉
D.统觉
8、某大学生既想自主创业,但同步又不想耽误学习,这属于动机冲突中()
A.趋避冲突
B.双趋冲突
C.双避冲突
D.双重趋避冲突
9、教师一边讲课,一边观测学生反应注意特性是()
A.注意广度
B.注意稳定性
C.注意分派
D.注意转移
10、需要层次理论提出需要层级依次为()
A.生理需要、安全需要、学习需要、审美需要;自我实现需要
B.生理需要、安全需要、归属与爱需要、尊重需要、自我实现需要
C.生理需要、自尊需要、归属需要、求知需要、自我实现需要
D.生理需要、安全需要、自尊需要、审美需要、自我实现需要
11、在非对抗性态度条件下,用含蓄、间接方式对他人心理和行为产生影响,使之产生一致性,称为()
A.从众
B.顺从
C.暗示
D.模仿
12、在刺激物作用下,人脑独立形成具有社会意义形象过程是()
A.故意想象
B.随意想象
C.发明想象
D.再造想象
13、心理过程包括()
A.认识过程、情感过程、行为过程
B.知觉过程、情感过程、行为过程
C.感觉过程、知觉过程、意志过程
D.认识过程、情感过程、意志过程
14、看同样一种人,由于距离远近不一样在视网膜上视象大小相差很大,但我们总认为他并没有什么变化,这是()
A.知觉整体性
B.知觉选择性
C.知觉理解性
D.知觉恒常性
15、人们对人或事物所持有一套比较笼统、概括、固定见解,并以这种见解作为评价人或事物根据()
A.首因效应
B.近因效应
C.晕轮效应
D.刻板印象效应
16、赫茨伯格双原因理论指出激发动机二个原因是()
A.认知原因与情感原因
B.主观原因与客观原因
C.认知原因与意志原因
D.保健原因与鼓励原因
17、“活泼好动”是下列哪种体现?()
A.能力
B.爱好
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