第22课《皇帝的新装》课件 统编版语文七年级上册.pptxVIP

课程导入诗意的童话故事如同璀璨的星辰，装点着我们幸福而纯真的童年时光。那些优美的故事，如同甘甜的泉水，令人心醉神迷，久久难以忘怀。今天，就让我们携手走进19世纪丹麦童话大师安徒生的经典之作《皇帝的新装》，领略童话世界的独特魅力。

素养目标识记生字新词，积累“滑稽、随声附和”等词语，理清故事情节（重点）体会文章精妙的描写，把握人物形象。（重点）领会文章深刻内涵，培养诚实、正直的品质。（难点）213

作者简介安徒生(1805—1875)，丹麦作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。他的作品想象丰富，情节生动，语言朴素。他一生写了大量童话和故事，作品被译成多种语言，深受全世界人民的喜爱。代表作有童话《丑小鸭》《小克劳斯和大克劳斯》《皇帝的新装》《夜莺》《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《拇指姑娘》等。

文体知识皇帝的新装童话，是一种文学题材，它的特点是通过丰富的想象、夸张来塑造人物形象，反映现实生活，潜移默化地对儿童进行思想启蒙教育。常用手法：想象、幻想、夸张、拟人语言特点：通俗、生动，离奇曲折，引人入胜最重要特点：拟人举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。

写作背景这篇童话写于1837年。当时丹麦人民深受本国封建统治阶级和英国资产阶级的双重剥削，过着饥寒交迫的贫困生活，而封建统治阶级却穷奢极欲，挥霍无度。面对这样的社会现实，安徒生根据西班牙的一则民间故事编写出了《皇帝的新装》，把锋芒直指封建统治阶级，并无情地嘲讽了封建统治阶级的丑恶行径，深刻地解剖了当时社会的病状。

字音正形笨（）赐（）聘（）炫（）称（）蠢（）款（）妥（）智（）呈（）钦（）稽（）圈（）狡猾（）陛（）爵（）衔（）勋（）袍（）不可（）骇（）和（）cì赏bènpìn御xuàn耀chèn职chǔn愚kuǎn现tuǒ当zhì理chénɡ报qīn差jī滑quān定jiǎohuábì下?jué士xián头xūn章páo子救药hèhài人听闻随声附同学们看PPT上的字、词，说一说读音、组词、词义。

词语释义根据解释选择正确的词语。勋章使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。（）授给对国家有贡献的人的一种表示荣誉的证章。（）夸耀。（）形容急迫、繁忙的样子。（）病重到已无法救治，比喻人或事物坏到无法挽救的地步。（）别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见。（）炫耀不可救药忙忙碌碌骇人听闻随声附和皇帝请的（人）。（）御聘含贬义，不可用于好人好事。也说“无可救药”，其比喻义含贬义。含贬义。近义词：人云亦云所炫耀的常是人、事、力量等，常带贬义色彩。表彰授予在某方面对国家、人民有卓越贡献的人。

课文研读文章写了哪些人物?老大臣官员皇帝骗子骑士内臣百姓小孩

课文研读皇帝爱新衣骗子做新衣君臣看新衣游街展新衣小孩揭新衣新装

课文研读

课文研读1.这则童话全文约2700字，请同学们用7分钟(左右)时间读完全文。思考《皇帝的新装》讲了一个怎样的故事？尝试用简洁的语言概括出来。提示：（1）快速阅读文章，边读边勾画主要人物和关键句。（2）读完文章后对照阅读记录表，并简要概括故事。《皇帝的新装》讲了一个酷爱新装的皇帝被骗，裸身进行游行的故事。

课文研读2.“酷爱新装”的皇帝是怎么被骗，最后裸身游行的呢？请同学们在速读文章的基础上，围绕题目中“新装”这一关键词，完成故事情节导图。皇帝（）新装骗子（）新装君臣（）新装游行（）新装小孩（）新装爱做看展揭高潮结局发展

课文研读（2段）有一天来了两个骗子。他们自称是织工，说他们能够织出人类所能想到的最美丽的布。这种布不仅色彩和图案都分外地美观，而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。骗子这是一件奇特的衣服，任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人都看不见这衣服