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2025年学历类自考生产与作业管理-学前教育研究方法参考题库含答案解析
一、单选题(共35题)
1.
在学前教育研究中,研究者通过观察和记录儿童在自然情境中的行为,这种方法属于
【选项】
A.实验法
B.观察法
C.调查法
D.访谈法
【参考答案】B
【解析】观察法是指研究者通过感官或辅助工具对研究对象进行系统、有计划的观察和记录,以获取研究资料的方法。在学前教育研究中,研究者通过观察和记录儿童在自然情境中的行为,正是观察法的典型应用。
2.
学前教育研究中,问卷调查法的局限性主要体现在
【选项】
A.可以获得大量数据
B.操作简便
C.无法深入了解研究对象
D.成本较低
【参考答案】C
【解析】问卷调查法虽然可以快速收集大量数据,并具有操作简便、成本较低等优点,但其主要局限性在于无法深入了解研究对象的内心想法和行为动机,因为问卷的回答往往基于被调查者的主观意愿和自我认知。
3.
在学前教育研究中,研究者设计了一个实验,通过控制变量来检验某种教学方法对儿童认知能力的影响,这种方法属于
【选项】
A.相关研究
B.实验研究
C.案例研究
D.调查研究
【参考答案】B
【解析】实验研究是指研究者通过设计和控制实验条件,检验变量之间因果关系的研究方法。在学前教育研究中,研究者通过控制变量来检验某种教学方法对儿童认知能力的影响,正是实验研究的典型应用。
4.
学前教育研究中,研究者采用访谈法收集数据时,应注意
【选项】
A.仅依赖录音设备
B.提前设计好访谈提纲
C.忽视访谈者的主观偏见
D.随意改变访谈内容
【参考答案】B
【解析】访谈法是研究者通过与研究对象进行面对面或电话交流,收集数据的一种方法。在学前教育研究中,采用访谈法收集数据时,研究者应注意提前设计好访谈提纲,以确保访谈的系统性、逻辑性和有效性。
5.
学前教育研究中,定性研究的主要目的是
【选项】
A.获取精确的量化数据
B.描述和解释现象
C.检验假设
D.建立统计模型
【参考答案】B
【解析】定性研究的主要目的是描述和解释现象,通过深入分析研究对象的内在特征和意义,揭示现象背后的原因和机制。在学前教育研究中,定性研究通常用于深入理解儿童的发展规律和教学效果。
6.
在学前教育研究中,研究者采用文献法时,应注意
【选项】
A.仅依赖网络资源
B.对文献进行批判性分析
C.忽视文献的时效性
D.大量引用权威文献
【参考答案】B
【解析】文献法是指研究者通过查阅和分析已有文献,获取研究资料的一种方法。在学前教育研究中,采用文献法时,研究者应注意对文献进行批判性分析,以确保研究结论的科学性和可靠性。
7.
学前教育研究中,研究者采用实验法时,应注意
【选项】
A.避免控制无关变量
B.忽视实验伦理
C.确保实验组和对照组的等效性
D.随意选择实验对象
【参考答案】C
【解析】实验法是研究者通过设计和控制实验条件,检验变量之间因果关系的研究方法。在学前教育研究中,采用实验法时,研究者应注意确保实验组和对照组的等效性,以减少实验误差。
8.
在学前教育研究中,研究者采用问卷调查法时,应注意
【选项】
A.仅依赖封闭式问题
B.忽视问卷的信度和效度
C.提前进行预测试
D.随意调整问卷内容
【参考答案】C
【解析】问卷调查法是研究者通过发放问卷收集数据的一种方法。在学前教育研究中,采用问卷调查法时,研究者应注意提前进行预测试,以确保问卷的信度和效度。
9.
学前教育研究中,研究者采用观察法时,应注意
【选项】
A.仅依赖肉眼观察
B.忽视观察者的主观偏见
C.做好观察记录
D.随意选择观察对象
【参考答案】C
【解析】观察法是指研究者通过感官或辅助工具对研究对象进行系统、有计划的观察和记录,以获取研究资料的方法。在学前教育研究中,采用观察法时,研究者应注意做好观察记录,以确保研究资料的完整性和准确性。
10.
在学前教育研究中,研究者采用案例研究法时,应注意
【选项】
A.仅选择典型案例
B.忽视案例的代表性
C.深入分析案例
D.随意选择研究方法
【参考答案】C
【解析】案例研究法是指研究者通过对单个或少数案例进行深入、系统的分析,以揭示现象本质和规律的研究方法。在学前教育研究中,采用案例研究法时,研究者应注意深入分析案例,以确保研究结论的科学性和可靠性。
11.
在学前教育研究中,采用观察法收集数据时,研究者需要保持客观中立,避免对被观察对象产生干扰,这种研究方法的局限性主要体现在哪方面?
【选项】A.数据真实性难以保证
B.研究者主观性影响
C.无法深入揭示内在动机
D.数据收集成本较高
【参考答案】B
【解析】观察法的主要局限性在于研究者的
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