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关于六年级上册语文教学工作计划八篇

关于六班级上册语文教学工作方案八篇时间在消逝，从不停留，我们的工作同时也在不断更新迭代中，现在的你想必不是在做方案，就是在预备做方案吧。信任大家又在为写方案犯愁了？下面是我细心整理的六班级上册语文教学工作方案9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

六班级上册语文教学工作方案篇1

一、教材分析

六班级上册北师大版有8个单元，每个单元3篇主体课文，2篇拓展阅读，1个综合活动。语文学习是从多角度考虑同学的进展，以整体渐进的形式向前推动的。各单元内容相对集中，借“题”组合在一起，为同学学习语文创设一个情境，便于老师和同学借“题”发挥主动精神和制造性。

二、学情探究

六班级同学通过中、高班级阶段的训练，连续接受识字、词、句的学习方法，培育具备了肯定的独立识字力量和理解、积累及运用词句的力量。本学期将依据新课标教材的要求进一步加强听说读写的训练，并重视观看力量和思维力量的培育。

三、教学目的和要求：

1、情感与品德教育。要使同学了解祖国的山川景物，增加民族骄傲感和振兴中华的责任感。

2、音、字、词训练。复习巩固汉语拼音，从认读章节、辨析易混韵母、读准声调、轻声等方面进行较系统的复习。复习音序、部首查字方法和从字典中精确?????理解字义，并逐步提高查字典力量，达到娴熟程度，养成自觉运用字典的习惯。

3、语句学习。学过的词语大部分能在口头或书面语言中运用。能按要求把词语归类和进行正确的搭配。留意积累词语。进一步提高联系上下文和联系生活实际理解句子的力量。把握句子的不同表达方式，体体会句子的感情颜色。从感性上熟悉夸张的修辞方法。

4、段落、阅读、短文深化学习。连续练习正确、流利、有感情地朗读课文，能通过朗读表达出课文的思想感情。能背诵指定的课文。默读课文有肯定的速度。在连续训练从内容到思想的基础上，进一步训练阅犊有自己的见解和体会课文的.思想感情。

5、能在观看的基础上，写出内容详细、语句通顺、有肯定条理的记实作文和想象作文。能抓住要点缩写课文。学写读书笔记。养成仔细修改自己作文的习惯。

四、教学措施：

1、仔细学习新课程理念，明确教学任务，钻研教材，仔细备课、上课，批改作业。

2、加强基础学问和基本技能的训练，夯实基础学问教育，努力提高教学质量、提高同学综合素养。

3、教育面对全体同学，重点培育优秀生的共性化进展，强化中等生的拔尖向上层面，特殊留意关怀学困生，激发培育他们学习语文的爱好，从而更好地学好语文。

六班级上册语文教学工作方案篇2

现对自己一学期的教学工作总结如下：

一、狠抓基础学问和基本技能

由于我班同学两校合并到一起的时间短，对合过来的18名同学我不了解，同学也不适应我的教学方法，需要肯定的时间去相互了解，但我发觉大部分同学语文基础较差，为了扎实同学的基础学问和基本技能，我在充分了解同学的基础上对症下药，因材施教，不断提高同学的学问水平。比如，在书写方面，我大力强调规范，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字。对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，以提高同学的基本技能和语文力量。

二、做好学习方法的指导

俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高同学学习成果是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩，可成果却不错，这是为什么呢?首先，我们强调上课用心听讲，准时对学问进行巩固，然后还要准时复习。有人说，聪慧与否，在于是否思索。这是很关键的，我们要着重指导同学学会思索。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要督促同学坚持。

三、做好转差工作

针对我们班差生较多的状况，我狠抓差生，给差生“开小灶”，每课跟进，要求生字词语过关。既严格督促，又给与他们准时的鼓舞，帮他们树立学习的信念。端正学习态度。

四、突出章节过关。

本学期的教学内容分为七个单元。在每个单元的教学任务完成之后，我都进行检测，针对同学存在的学问点问题，准时解决。对的确困难的同学进行急躁细致的个别教育，使之把握，并能运用。由于抓好了章节过关，本期同学的学习成果普遍有了提高。

五、拓展学问视野

语文教学必需重视积累运用，只有同学对学问有了肯定积累之后才能运用。为了拓展同学的学问视野，我开展了一系列的语文活动。1、优秀文段朗读。通过同学自主搜寻优秀文段，使同学主动进行课外阅读，同学的.阅读量增加的同时，同学必定收获了很多东西。2、好词佳句的收集。在不断收