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2025年上半年国家教师资格考试小学《综合素质》参考答案

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1.某小学规定教师需在课后服务中优先辅导家庭经济困难学生，这一做法（）。

A.合法，符合教育公平的基本要求

B.合法，教师有自主安排教学的权利

C.不合法，侵犯了其他学生的受教育权

D.不合法，应遵循学生自愿参与原则

答案：A

解析：根据《义务教育法》第六条“保障适龄儿童、少年平等接受义务教育的权利”，课后服务优先辅导困难学生是教育资源向弱势学生倾斜的体现，符合教育公平原则。

2.李老师发现学生小宇因父母离异情绪低落，便利用午休时间与小宇谈心，并联系心理教师进行疏导。李老师的行为主要体现了（）。

A.爱岗敬业B.关爱学生C.教书育人D.为人师表

答案：B

解析：《中小学教师职业道德规范》要求教师“关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生；对学生严慈相济，做学生良师益友；保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益”。李老师关注学生心理状态并主动干预，体现了“关爱学生”。

3.下列选项中，与“书法家—画家”逻辑关系相同的是（）。

A.教师—党员B.军人—医生C.儿童—少年D.香蕉—水果

答案：A

解析：“书法家”与“画家”是交叉关系（有的书法家是画家，有的画家是书法家）。A项“教师”与“党员”也是交叉关系（有的教师是党员，有的党员是教师），逻辑关系一致。

4.2024年修订的《未成年人保护法》新增“网络素养教育”条款，要求学校（）。

A.禁止学生携带手机入校

B.开设专门的网络安全教育课程

C.指导未成年人合理使用网络

D.监控学生网络社交行为

答案：C

解析：修订后的《未成年人保护法》第六十八条规定：“学校应当合理使用网络开展教学活动，指导未成年人合理使用网络，预防未成年人沉迷网络。”禁止携带手机（A）、开设专门课程（B）、监控社交（D）均不符合“指导合理使用”的立法本意。

5.下列诗句中，描写的是秋季景象的是（）。

A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红

B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开

C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花

D.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢

答案：C

解析：A项描写夏季荷花，B项以春景喻冬雪，C项“枫林”“霜叶”是秋季典型意象，D项“东风”指春风，描写春季。

6.某小学在课后服务中开设“非遗扎染”课程，带领学生体验传统工艺。这体现了教育的（）。

A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能

答案：C

解析：教育的文化功能包括传递、保存、传播、创新文化。开设非遗课程是对传统文化的传承与体验，属于文化功能。

7.王老师在讲授《富饶的西沙群岛》时，播放了西沙群岛的实景视频，并展示学生收集的珊瑚标本。这种教学行为主要体现了（）。

A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.因材施教原则

答案：A

解析：直观性原则指通过实物、模象、语言等直观手段帮助学生形成感性认识。视频和珊瑚标本属于实物直观和模象直观，符合直观性原则。

8.下列选项中，属于Excel中求平均值函数的是（）。

A.SUM()B.AVERAGE()C.COUNT()D.MAX()

答案：B

解析：SUM是求和函数，AVERAGE是求平均值函数，COUNT是计数函数，MAX是求最大值函数。

9.依据《教师法》，教师的平均工资水平应当（）当地公务员的平均工资水平。

A.不低于B.低于C.等于D.高于

答案：A

解析：2023年新修订的《教师法》第二十五条明确规定：“教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。”

10.学生小萌在作文中写道：“我的爸爸是外卖员，他每天风里来雨里去，很辛苦。”李老师在评语中写道：“你有一个勤劳的爸爸，更有一颗懂得感恩的心，老师为你骄傲！”李老师的做法（）。

A.恰当，保护了学生的自尊心

B.恰当，体现了对学生的赏识

C.不恰当，未引导学生关注学习

D.不恰当，忽视了作文的写作技巧

答案：B

解析：李老师通过评语肯定学生对父亲的理解与感恩，属于正向激励，符合“教书育人”中“循循善诱，诲人不倦，因材施教”的要求，体现了对学生情感态度的关注与赏识。

（注：因篇幅限制，此处仅展示前10题，实际考试需完整29题，后续题目可围绕教育法规、文化素养、逻辑推理等模块继续设计，如涉及《教育法》《预防未成年人犯罪法》的具体条款，中国古