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2025年学校预防校园欺凌工作汇报材料

一、工作背景与目标

（一）背景阐述

近年来，校园欺凌事件时有发生，引起了社会各界的广泛关注。校园欺凌不仅会对受害者的身体和心理造成严重伤害，还会影响学校的教学秩序和校园氛围，破坏健康和谐的教育环境。为贯彻落实国家和地方教育部门关于加强校园安全、预防校园欺凌的相关要求，营造安全、文明、和谐的校园环境，保障学生的健康成长和全面发展，我校于2025年全面开展了预防校园欺凌工作。

（二）工作目标

1.加强学生的法治意识和道德修养，提高学生对校园欺凌行为的认识和抵制能力，从源头上减少校园欺凌事件的发生。

2.建立健全校园欺凌预防和处置机制，做到及时发现、有效干预和妥善处理校园欺凌事件，最大限度降低欺凌行为对学生的伤害。

3.营造良好的校园文化氛围，培养学生团结友爱、互助共进的精神品质，促进学生之间的和谐相处和共同成长。

二、工作举措与实施情况

（一）加强组织领导，完善工作机制

1.成立预防校园欺凌工作领导小组

学校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各部门负责人、年级组长和班主任为成员的预防校园欺凌工作领导小组。领导小组定期召开会议，研究部署预防校园欺凌工作，协调解决工作中遇到的问题。

2.制定工作方案和应急预案

制定了详细的《学校预防校园欺凌工作方案》，明确了工作目标、工作任务、工作步骤和工作要求。同时，制定了《校园欺凌事件应急预案》，确保在发生校园欺凌事件时能够迅速、有效地进行处置。

3.建立健全工作制度

建立了校园欺凌报告制度、排查制度、干预制度、处理制度和回访制度等一系列工作制度，确保预防校园欺凌工作有章可循、规范有序。

（二）开展宣传教育，增强防范意识

1.法治教育

邀请法治副校长到学校开展法治讲座，通过案例分析、法律条文解读等方式，向学生普及《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规，让学生了解校园欺凌行为的违法性质和法律后果，增强学生的法治意识和守法观念。

2.心理健康教育

将心理健康教育纳入课程体系，开设心理健康教育课程和心理咨询服务。通过心理健康教育课程，向学生传授心理健康知识和应对压力、情绪管理的方法技巧，培养学生积极向上的心态和健全的人格。同时，设立心理咨询室，配备专业的心理咨询教师，为学生提供心理咨询和辅导服务，及时发现和解决学生的心理问题。

3.主题宣传活动

通过主题班会、国旗下讲话、校园广播、宣传栏、黑板报等多种形式，开展预防校园欺凌主题宣传活动。组织学生观看预防校园欺凌专题教育片，开展预防校园欺凌知识竞赛、征文比赛等活动，营造浓厚的宣传教育氛围，提高学生对校园欺凌行为的认识和防范意识。

（三）加强排查整治，消除安全隐患

1.定期排查

学校定期组织开展校园欺凌排查工作，通过问卷调查、个别访谈、班级走访等方式，全面了解学生之间的关系和校园欺凌行为的发生情况。对排查出的问题和隐患，及时进行分析和处理，做到早发现、早干预、早解决。

2.重点关注

加强对重点学生、重点区域和重点时段的关注。对学习困难、家庭离异、性格孤僻等容易受到欺凌或实施欺凌行为的学生，建立重点学生档案，进行跟踪管理和教育帮扶。加强对校园角落、厕所、宿舍等容易发生欺凌行为的区域的巡查和监控，增加巡查频次和力度。在课间、午休、放学后等时段，安排专人进行值班和巡逻，及时发现和制止校园欺凌行为。

3.家校合作

加强与家长的沟通与联系，建立家校合作机制。通过家长会、家访、电话沟通等方式，及时向家长反馈学生在学校的学习、生活和行为表现情况，了解学生在家庭中的情况和问题，共同做好学生的教育和管理工作。同时，引导家长树立正确的教育观念，加强对孩子的家庭教育和监管，培养孩子良好的品德和行为习惯。

（四）及时干预处理，维护学生权益

1.快速响应

一旦发现校园欺凌事件，学校立即启动应急预案，迅速成立应急处置小组，对事件进行调查和处理。应急处置小组及时与受害者、欺凌者及其家长进行沟通和联系，了解事件的经过和原因，安抚受害者的情绪，保护受害者的人身安全和合法权益。

2.依法处理

根据《学校预防校园欺凌工作方案》和《校园欺凌事件应急预案》的相关规定，对欺凌者进行严肃的批评教育和纪律处分。情节较轻的，给予警告、记过等处分；情节较重的，给予留校察看、开除学籍等处分。同时，要求欺凌者及其家长向受害者赔礼道歉，并承担相应的经济赔偿责任。

3.心理辅导

对受害者和欺凌者进行心理辅导和干预，帮助受害者恢复身心健康，消除心理阴影；帮助欺凌者认识自己的错误行为，树立正确的价值观和道德观。心理辅导工作由学校心理咨询教师或专业的心理医生负责，确保心理辅导的专业性和有效性。

（五）加强队伍建设，提高工作能力

1.教师培训

组织教师参加预防校园欺凌专题培训，邀请专家学者