4.2 整式的加法与减法（第3课时整式的加减）课件-人教版七年级上册数学.pptxVIP

下载本文档

0
0
约1.48千字
约 33页
2025-09-28 发布于山东
举报
版权申诉

4.2 整式的加法与减法（第3课时整式的加减）课件-人教版七年级上册数学.pptx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

人教版七年级上册第3课时整式的加减第四章整式的加减4.2整式的加法与减法

学习目标1.通过探索整式加减运算的法则，进一步培养观察、归纳、类比、概括等能力，提高有条理地思考及语言表达能力；2.会进行整式加减的运算，并能说明其中的算理,让学生在探索整式加减运算法则的活动中通过相互间的合作与交流，进一步挖掘学生合作交流的能力和数学表达能力;3.在解决问题的过程中了解数学的价值，增强“用数学”的信心.

复习引入FUXIYINRU??

??复习引入FUXIYINRU

新知探究XINZHITANJIU?长宽高小纸盒大纸盒abc1.5a2b2c?

整式加减解决实际问题的一般步骤：⑴根据题意列代数式；⑵去括号、合并同类项.；⑶得出最后结果.新知探究XINZHITANJIU

??典例精析DIANLIJINGXI

1.(1)任意写一个两位数，交换它的十位数字与个位数字，又得到一个新两位数，两个数相加。重复几次看看，谁先能发现这些和有什么规律？对于任意一个两位数都成立吗？????结论：是11的倍数针对练习ZHENDUILIANXI

1.(2)任意写一个三位数，交换它的百位数字与个位数字，又得到一个数，两个数相减．你又发现什么规律？?规律：它们的差都是99的倍数.针对练习ZHENDUILIANXI

?针对练习ZHENDUILIANXI?

??针对练习ZHENDUILIANXI

针对练习ZHENDUILIANXI4.如图是一个形如六边形的点阵，它的中心是1个点,作为第1层,第2层每边有2个点,第3层每边有3个点,第4层每边有4个点,依此类推,(1)根据图形信息，填写下表层数123456┈该层对应的点数所有层的总点数11761912371861249130??

针对练习ZHENDUILIANXI(3)如果某一层有96个点,你知道它是第几层吗?(4)写出n层的六边形点阵的总点数;?

??拓展探究TUOZHANTANJIU

?拓展探究TUOZHANTANJIU

??拓展探究TUOZHANTANJIU

?当堂巩固DANGTANGGONGGUB?

??当堂巩固DANGTANGGONGGU?

?当堂巩固DANGTANGGONGGU?

当堂巩固DANGTANGGONGGU7．如图，甲、乙两个零件截面的面积哪一个较大？大多少？?

课堂小结KETANGXIAOJIE整式加减法则应用化简求值几个整式相加减,如果有括号就先去括号,然后再合并同类项(1)根据题意列式;(2)去括号、合并同类项;(3)得出最后结果.

布置作业P101练习1P102练习2、3

人教版七年级上册感谢您的聆听！THANKS

您可能关注的文档

文档评论（0）

火树银花 + 关注: 实名认证

文档贡献者

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

1亿VIP精品文档

更多 >

4.2 整式的加法与减法（第3课时整式的加减）课件-人教版七年级上册数学.pptxVIP