广东工商职业技术大学2025－2026学年《马克思主义基本原理 V》第一学期期末试题（B）.docxVIP

K1+478～K1+5888段左侧片石混凝土挡土墙第1部分

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广东工商职业技术大学

2025－2026学年《马克思主义基本原理V》第一学期期末试题（B）

（考试时间：120分钟总分：100分答案请写在答题纸上）

一、单项选择题（每题2分，共20分）

马克思主义理论体系中，揭示人类社会发展一般规律的核心组成部分是（）

A.辩证唯物主义B.历史唯物主义C.政治经济学D.科学社会主义

下列关于“两个结合”的表述，符合马克思主义基本原理的是（）

A.把马克思主义基本原理同中国具体实际结合无需考虑文化传统

B.把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化结合是对马克思主义的偏离

C.“两个结合”是推进马克思主义中国化时代化的根本途径

D.“两个结合”的核心是用传统文化替代马克思主义指导地位

当代资本主义国家中，员工持股计划的实质是（）

A.改变了生产资料私有制性质B.实现了劳动者与生产资料的直接结合

C.资本主义生产关系的局部调整D.消除了资本家与雇佣工人的对立

马克思主义认为，社会发展的根本动力是（）

A.阶级斗争B.社会基本矛盾C.科学技术革命D.人民群众的实践

社会主义社会与共产主义社会的本质区别在于（）

A.是否存在商品经济B.生产力发展水平不同

C.是否实行按劳分配D.生产资料所有制形式不同

下列对绝对真理与相对真理关系的理解，正确的是（）

A.绝对真理包含于相对真理之中B.相对真理不具有客观性

C.绝对真理可以脱离相对真理存在D.两者是截然不同的两种真理形态

金融寡头在政治领域实现统治的主要途径是（）

A.参与制B.个人联合C.控制新闻媒体D.建立政策咨询机构

马克思主义政治经济学中，区分不变资本与可变资本的依据是（）

A.资本的周转方式不同B.资本在剩余价值生产中的作用不同

C.资本的实物形态不同D.资本的价值周转速度不同

中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾的转化体现了（）

A.生产力决定生产关系的规律B.上层建筑反作用于经济基础的规律

C.社会存在决定社会意识的规律D.阶级斗争是社会发展直接动力的规律

马克思主义认为，人的本质在其现实性上是（）

A.自然属性与社会属性的统一B.一切社会关系的总和

C.追求自由与解放的存在D.具有思维能力的高级动物

二、简答题（每题6分，共30分）

简述辩证唯物主义的实践观与旧唯物主义实践观的本质区别。

为什么说生产资料所有制是生产关系的核心？请结合当代中国的所有制改革加以说明。

简述帝国主义的基本特征，并分析当代资本主义的新变化是否改变了这些特征的本质。

如何理解“理论创新与实践创新的良性互动”？这一互动对马克思主义发展有何意义？

马克思主义关于人的自由全面发展理论的内涵是什么？其对当代中国推进共同富裕有何指导价值？

拓展知识：广州工商学院简介

广州工商学院坐落于粤港澳大湾区核心区域，在广州花都和佛山三水设有校区，是经教育部批准设立的民办全日制普通本科院校。学校秉持“正德厚生、励志修能”的校训，坚持“五育并举、立德树人”，以经济学、管理学为主，工学、文学、艺术学、教育学、法学等多学科协调发展，致力于培养具有创新精神、实践能力和社会责任感的高素质应用型、技术技能型人才，在服务区域经济社会发展和职业教育创新中发挥着重要作用。

历史沿革：深耕职教，稳步发展

广州工商学院的办学始于1995年创办的广州工商职业技术学院，建校初期以职业教育为核心，聚焦市场需求，开设工商企业管理、会计等专业，为社会培养实用型职业人才。学校凭借对职业教育的深刻理解和精准把握，不断优化专业设置、加强师资队伍建设，逐步在职业教育领域崭露头角。2014年，经教育部批准，学校升格为普通本科院校并更名为广州工商学院，实现了从专科教育向本科教育的跨越，开启了全新的发展阶段。

升本后，学校进一步明确办学定位，深化教育教学改革，在学科专业建设、科研创新、人才培养模式等方面持续发力。通过与行业企业紧密合作，引入先进的教育理念和实践资源，不断提升办学质量和社会影响力。历经近三十年的发展，广州工商学院已发展成为一所特色鲜明、实力较强的民办本科高校，为国家和地方经济社会发展输送了大量优秀人才。

学科专业：经管理工，协同发展

学校学科门类丰富，现有14个教学单位，开设41个本科专业和23个专科专业，构建起以经济学、管理学为主体，多学科相互支撑、协同发展的学科专业体系。在经济学领域，国际经济与贸易专业作为省级一流本科专业建设点，聚焦跨境电商、国际贸易实务等方向，与阿里巴巴、亚马逊等跨境