应天职业技术学院2025－2026学年《马克思主义基本原理 IV》第一学期期末试题.docxVIP

K1+478～K1+5888段左侧片石混凝土挡土墙第1部分

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应天职业技术学院

2025－2026学年《马克思主义基本原理IV》第一学期期末试题

（考试时间：120分钟总分：100分答案请写在答题纸上）

一、单项选择题（每题2分，共20分）

马克思主义产生的直接理论来源不包括（）

A.德国古典哲学B.英国古典政治经济学C.英法空想社会主义D.近代自然科学三大发现

辩证唯物主义认为，事物发展的根本规律是（）

A.质量互变规律B.对立统一规律C.否定之否定规律D.普遍联系规律

历史唯物主义认为，社会存在的核心要素是（）

A.地理环境B.人口因素C.生产方式D.社会意识

马克思在《资本论》中指出，商品价值的唯一源泉是（）

A.具体劳动B.抽象劳动C.不变资本D.固定资本

下列关于剩余价值的表述，正确的是（）

A.剩余价值在流通领域中产生B.绝对剩余价值通过提高劳动生产率获得

C.相对剩余价值以工作日延长为前提D.剩余价值是可变资本的产物

科学社会主义诞生的标志是（）

A.《德意志意识形态》发表B.《共产党宣言》发表

C.《资本论》第一卷出版D.巴黎公社起义

马克思主义认识论认为，认识的本质是（）

A.主体对客体的直观反映B.主体对客体的能动反映

C.主体对客体的经验总结D.主体对客体的主观建构

下列范畴中，属于唯物辩证法基本范畴的是（）

A.真理与谬误B.本质与现象C.感性与理性D.内容与形式

资本主义基本矛盾的具体表现是（）

A.私人劳动与社会劳动的矛盾B.生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾

C.无产阶级与资产阶级的对立D.个别企业生产的有组织性与社会生产无政府状态的矛盾

马克思主义认为，阶级斗争的最高形式是（）

A.经济斗争B.政治斗争C.思想斗争D.武装斗争

二、简答题（每题6分，共30分）

简述马克思主义的科学性与革命性统一的内涵及其表现。

为什么说生产方式是社会发展的决定力量？请从生产力与生产关系的辩证关系角度说明。

简述商品二因素与劳动二重性的关系，并分析其在马克思主义政治经济学中的地位。

如何理解“社会意识相对独立性”？其主要表现有哪些？

简述空想社会主义与科学社会主义的根本区别，并举出两位空想社会主义代表人物。

拓展知识：应天职业技术学院（YingtianCollege），简称“应天学院”，坐落于江苏省南京市，是由南京市江宁区人民政府举办的普通全日制公立高职院校。学院办学历史颇为悠久，其发展轨迹见证了职业教育的变革与进步。

学院的前身可追溯至1953年创立的南京师范学院附属幼儿师范学校，随后更名为江苏省幼儿师范学校。在多年的师范教育历程中，学校积累了深厚的教育底蕴，为学前教育等领域培育了大量专业人才。2002年，经江苏省政府批准，在原江苏省幼儿师范学校的基础上改制，应天职业技术学院正式成立。在成立初期，学院由江苏省教育发展投资中心、南京特希投资有限公司、江苏教育电视台共同投资2.8亿元建设，按照8000人规模打造，形成了政府主管部门、民间办学力量、高教管理专家三方面优势组合的新型办学模式。2019年8月，省教育厅批准应天职业技术学院办学主体变更为南京市江宁区人民政府，办学性质转变为公办，办学地址变更为南京市江宁区高新园区月华路1号，这一系列变更为学院的长远发展注入了新的活力。

截至2023年8月31日，学院占地面积达382.86亩。校园布局合理，环境优美，教学与生活设施完备，为师生提供了良好的学习与生活环境。学院固定资产总值3074.79万元，在教学设备、实训设施等方面持续投入，不断提升教学硬件水平。学院师资力量较为雄厚，有教职工108人，在校生604人。在教师队伍中，具有研究生学历或学位的教师占比高达72%，这表明学院教师具备较高的学术素养和科研能力。40%以上的教师拥有高级职称，他们在教学、科研等方面经验丰富，能够为学生提供专业、深入的指导。专业教师中双师型教师比例达80%，双师型教师既掌握扎实的理论知识，又具备丰富的行业实践经验，能有效将理论教学与实践技能培养相结合，让学生更好地适应未来职业岗位需求。

在专业设置上，学院紧密结合市场需求与行业发展趋势。截至2023年6月，学院设有商学院、信息工程学院两个二级学院。开设了学前教育、婴幼儿托育服务与管理、计算机网络技术、大数据与会计、酒店管理与数字化运营、数字媒体技术等6个专业。学前教育专业作为学院的特