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1.4.2-1
用空间向量研究距离问题
新课程标准解读核心素养1.理解点到直线、点到平面距离的公式及其推导.2.了解利用空间向量求点到直线、点到平面、直线到直线、直线到平面、平面到平面的距离的基本思想.能用向量方法解决点到直线、点到平面、互相平行的直线、互相平行的平面的距离问题.(直观想象、数学运算)
空间垂直、平行关系的向量表示方向向量法向量距离问题角度问题复习回顾
空间中距离点两点间的距离点到直线的距离两平行线之间的距离点到平面的距离直线到平面的距离两个平行平面间的距离直线平面我们知道,立体几何中的距离问题包括点到直线、点到平面,两条平行直线以及两个平行平面的距离问题等。那么如何用空间向量解决这些问题呢?探究新知如何用向量求解距离问题?
1.求模公式2.投影向量知识回顾3.空间两点之间的距离?
设,则向量在直线l上的投影向量如图,向量在直线l上的投影向量为,则△APQ是直角三角形,因为A,P都是定点,所以与的夹角∠PAQ都是确定的.于是可求再利用勾股定理,可求出点P到直线l的距离PQ.???在Rt△APQ中,由勾股定理,得新知探究?求点P到直线l的距离用了勾股定理
5.点到直线的距离新知探究??问题2类比点到直线的距离的求法,如何求两条平行直线之间的距离?求两条平行直线l,m之间的距离,可在其中一条直线l上任取一点P,则两条平行直线间的距离就等于点P到直线m的距离.P
平面外一点到平面的距离等于连接此点与平面上的任一点(常选择一个特殊点)的向量在平面的法向量上的射影的绝对值.6.点到平面的距离新知探究3.向量法.立体几何中点到平面距离的求法:1.直接法;2.等体积法;问题3求点P到平面的距离用了投影
6.点到平面的距离新知探究问题4类比点到平面的距离的求法,如何求直线与平面之间的距离?直线和平面间的距离:如果一条直线l与一个平面α平行,可在直线l上任取一点P,将线面距离转化为点P到平面α的距离求解.先判断直线与平面平行
6.点到平面的距离新知探究问题5类比点到平面的距离的求法,如何求两个平面之间的距离?两个平行平面之间的距离如果两个平面α,β互相平行,在其中一个平面α内任取一点P,可将两个平行平面的距离转化为点P到平面β的距离求解.先判断平面与平面平行
(1)点到直线的距离(2)点到平面的距离课堂小结距离公式:?
例题1(课本P34例6)如图,在棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1中,E为线段A1B1的中点,F为线段AB的中点.(1)求点B到直线AC1的距离;例题讲解用向量法求点P到直线l的距离的步骤:(3)利用点到直线的距离公式即可求出点到平面的距离d.(2)求出所求点P与直线l上定点A所构成的向量;?(1)求出该直线l的一个方向向量;?
xyzBAA1B1C1D1CDEF解:例题讲解
例题1(课本P34例6)如图,在棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1中,E为线段A1B1的中点,F为线段AB的中点.(1)求点B到直线AC1的距离;(2)求直线F到平面AEC1的距离.例题讲解先判断直线F与平面AEC1平行点F到平面AEC1的距离用向量法求一个点P到平面α的距离的步骤:(3)利用点到平面的距离公式即可求出点到平面的距离d.(1)求出该平面α的一个法向量;(2)找出从点P出发的平面的任一条斜线段对应的向量;
xyzBAA1B1C1D1CDEF解:例题讲解
1、本节课我们采用的研究方法是什么?空间向量投影向量直线的方向向量勾股定理平面的法向量点到直线的距离两平行线之间的距离点到平面的距离直线到平面的距离两平行平面间的距离立体几何距离问题课堂小结2、用向量方法解决距离问题的“三步曲”:化为向量问题进行向量运算回到图形问题??③得到所求距离
(1)点到直线的距离(2)点到平面的距离课堂小结3、距离公式:?
课本练习1.在棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1中,点A到平面B1C的距离等于_____;直线DC到平面AB1的距离等于_______;平面DA1到平面CB1的距离等于_______.111BAA1B1C1D1CDxyz课后练习
课本练习2.如图,在棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1中,E为线段DD1的中点,F为线段BB1的中点.(1)求点A1到直线B1E的距离;(2)求直线FC1到直线AE的距离;(3)求点A1到平面AB1E的距离;(4)求直线FC1到平面AB1E的距离.BA
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