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4.2.1对数的运算性质;
学习目标
1.掌握对数的运算性质,并能运用运算性质进行化简、求值和证明,体现逻辑推理能力(重点);
复习一下:对数式与指数式的互化
指数
a?=N?log。N=b
底数底数;
复习一下:指数幂的性质有什么?
任意的a,b为正实数,α,β为实数
aa+β=aa·a
(aa)β=aaβ
(a·b)α=aa·ba
思考一下:对数的运算性质有什么?;
取α=logaM,β=logaN,则M=aa,N=aβ;
由指数幂的运算性质,可知:M·N=aa·a?=aa+β.两边取对数,得:loga(M·N)=a+β,
所以loga(M·N)=logaM+logaN;
新课学习
思考一下证明当a0,且a≠1,M0,N0时等式;
设a0,b∈R,且a≠1,M0,取α=logaM,则M=aa.
由指数幂的运算性质可得:(aa)b=aab,
等式两边同时取对数,得
logMb=ba
所以logaM=blogaM;
新课学习
对数的运算性质
1.loga(M·N)=logaM+logaN,即积的对数等于对数的和.;
新课学习
例1:计算:
(1log?(64×512);
log?(64×512)=log?64×log?512=log?64+log?512=6+9=15
(2lg0.0001;
lg0.0001=lg10-4=-4lg10=-4
(3)log?5√81;
新课学习
例2:已知log?3=a,log?5=b,用a,b表示下列各数:
(1)log?30;
log?30=log?(2×3×5)=log?2+log?3+log?5=1+a+b;
新课学习
例2:已知log?3=a,log?5=b,用a,b表示下列各数:
③;
不成立
反例:log?(4+16)=log?20≠log?4+log?16=6
log?(16-4)=log?12≠log?16-log?4=2.;
特点:只有式子中所有的对数都有意义时,对数的运算性质才能成立.
如:log?[(-3)·(-5)]是存在的,但log?(-3)与log?(-5)均不存在,故不能写成log?[(-3)·(-5)]=log?(-3)+log?(-5)
优势:把复杂的运算变成简单的计算:把复杂的乘法运算变成简单的加
法计算;把复杂的乘方运算变成简单的乘法计算.;
课堂巩固
1.设a=log?6,b=logs20,则log?15=(D);
课堂巩固
解析:因为a=log?6=1+log?2,b=log,20=1+2log,2,所以
.故选D.;
2.下列等式不成立的是(D)
A.Ine=1B.log?1=0
C.log?(-5)2=2log?5D.lgMN=1gM+lgN;
解析:根据对数式的运算,可得Ine=1,log?1=0,故A,B成立;
log?(-5)2=log?52=2log?5,故C成立;
取M=-2,N=-1,则D不成立.故选D.;
3.已知f(x)是定义在R上的奇函数,当x0时,f(x)=-x2+3,则
log?[f(0)+f(-3)]=(A)
A.1+log?2B.2+log?2C.1D.2;
解析:由题意得f(0)=0,f(-3)=-f(3)=-(-9+3)=6,
所以log?[f(0)+f(-3)]=log?6=1+log?2.
故选:A;
4.若2“=3”=k且,则k=(B)
A.√5B.√6C.5
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