4.2 遵守规则 课件 2025道德与法治八年级上册.pptxVIP

4.2 遵守规则 课件 2025道德与法治八年级上册.pptx

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第四课遵守社会规则

4.2遵守规则

学校开运动会60多人网购裙子

带吊牌穿过后集体以“质量问题”退货

导致店铺链接被平台封3个月

店主:上午穿完下午退货学校迟迟不解决

学校:太不讲究了这属于诈骗了报警吧

腰部是吊牌吗?

“沈阳60余名学生网购运动会服装,

穿过后带着草渍退货,商家损失8000元;他们说‘七天无理由退货’就是‘想退就退’。”

同样是退货,为什么有的人能顺利退

款,该校师生却被全网批评?

声音来源:菏泽曹县女店主

她们举行活动的时候

目录/CONTENTS

07议题一规则越界:集体退货中的“红线”失守02议题二守护规则:“律己守规”到“劝止越界”

议题三扎紧篱笆:让“七天无理由”远离滥用

PART.01

规则“越界”:

集体退货中的“红线”失守

oO0………

事件回顾

4月26日,沈阳某职业学校60余名学生为筹备运动会,在山东菏泽一宝妈网店集体下单同款雪纺连衣裙。

运动会结束后,学生以“色差大”“线头多”等为由集体退货,退回的裙子虽保留吊牌,却沾满草

渣、汗渍,部分起球,无法二次销

售。因大量退货触发平台风控,店铺链接被封三个月,店主直接损失约8000元。

声音清择曹县女店主

全部给我退回来了

店主表标务主们以质冒问题向平台申诉已极速道款成功

学生们穿着自家店铺衣服参加活动吊牌部没有振掉

师生的行为是否合法合规?

《消费者权益保护法》

第二十五条规定,网购服

装属于适用七天无理由退

货的商品,但适用的条件

为退货商品应当保证完好。

将“七天无理由退货”理解为“无条件退货”,是否正确?材料中的师生缺乏哪些意识?

《网络购买商品七日无理由退货暂行办法》

该办法规定,商品能够保持原有品质、功能,

商品本身、配件、商标标识齐全的,视为商品完好。消费者基于查验需要而打开商品包装,

或者为确认商品的品质、功能而进行合理的调试不影响商品的完好。

法律链接

法律意识、诚信意识、规则意识

店铺被封禁、损失成本,可能因无力承担而倒闭,打击小微企业经营信心。

若“穿后退货”成风,商家可能提高售价转嫁风险,或取消“七天无理由”服务,最终损害正当消费者权益。

破坏市场公平秩序,助长“钻空子”的侥幸心理,让规则沦为“稻草人”,阻碍社

会有序运转。

请从不同角度谈谈,这种“越界”退货若不制止,会产生哪些后果?

商家

消费者

社会

从这个事件中我们得到了什么警示?①遵守规则,需要增强规则意识。

O

为什么要增强规则意识?p29

只有不断增强规则意识,提高按规则办事的自觉性,才能推动社会向着有序、文明的方向发展。

笔记时间

PART.02

守护规则:

“律己守规”到“劝止越界”

oO0………

讨论与分享

如果我是该班一名学生,面对集体退货,我会?

B:都穿着人家的衣服参加了活动,但大家都退,我不退不好吧,而且衣服也是完好的。

C:我都穿着衣服参加了运动会,明显不能退,我不跟着凑这个热闹。

C同学是一个怎样的人?

自律

A:我的衣服刮破了一点点,反正老师还是其他同学都说就这样退。

O

什么是自律?p30

自律就是严于律己,通过自省和慎独,不断发现并及时纠正自己的不良行为。

笔记时间

女店主实在气不过,特意在网上发表了自己的真实经历,而正是这些经历实在是过于奇葩,也让该起事件迅历冲上了网络热搜,更引起了许多网友的讨论。随着舆论的不断发酵……

同学们,你们认为校方因为什么道歉?

舆论监督的压力、

法律规则的约束、教育责任的警醒

(他律)

沈阳一职校学生运动会后集体退裙子

店家回应:衣服没有质量问题

校方称:深表歉意将按照原价回收

我们发出的货是没有质量问题的店家王女士·Ⅲ

O

什么是他律?p30

他律,即监督、提醒、惩戒等外在约束。

笔记时间

类似案例

连退12次手机,只为体验试玩;对知名化妆品“买真退假”

造成商家损失百万元……

近日,上海松江区人民法院对一起“反复退货手机”案件作出判决,驳回消费者沈某的退款诉求,直指其行为“超出合理消费需求,构成民事权利滥用”。

与此同时,上海警方接连破获多起“买真退假”“伪造瑕疵

索赔”案件,涉案金额超百万元。

结合集体退货事件和补充案例,说说为什么“遵守规则既需要自

律,也需要他律”?

O

遵守规则需要自律也需要他律的原因。p30

自律和他律相互补充,有助于我们养成良好行为习惯,更好地遵守社会规则。

笔记时间

遵守规则需要自己守住底线(自律),也需要外部约束(他律)。

但如果身边有人像这些学生一样滥用规则,我们该怎么做?

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