5.2.2维护生态安全 课件-2025-2026学年八年级生物上册（人教版2024）.pptxVIP

第二节维护生态安全

01通过分析实例等方法，构建生态安全概念

02、了解维护生态安全的对策

03、树立生态安全共同体意识，践行绿色生活方式与国家战略

第二章生态安全

学习目标

新课导入

自2021年1月1日起，长江

流域重点水域“十年禁渔”

全面启动。这项保护长江生

态系统的重大战略部署，现

在已经初见成效。

长江流域自古以来就有许多人以捕鱼为生，现在为什么要长期禁止捕

鱼呢?只是为了保护鱼类资源吗?

江河湖泊提供水源

提供鱼虾

调节气候

具有强大生态系统服务功能

推进新课

水草疯长食肉鱼类减少

鱼类资源枯竭，河流生态完整性受到破坏

生态系统服务功能削弱，人类的生存和发展受到威胁

过度捕捞水质污染

多种鱼类数量急剧下降，有些种类濒临灭绝

如：食草鱼类减少

江河湖泊

等淡水生态系统

推进新课

森林、湿地、草原、农田、海洋等生态系统具有强大的生态系统服务功能。

生态系统退化

生物多样性减少……

生态系统服务功能亟待增强

推进新课

生态安全是指生态系统服务能够支

撑经济社会可持续发展，是人类的生存和发展不受生态环境问题威胁的状态与能力。

什么是生态安全

“绿水青山就是金山银山”

绿水青山是金山银山

良好的生态环境是经济社会可持续发展的基础

什么是生态安全

生态安全不仅关系到个人的生活，而

且是国家安全的重要组成部分。

什么是生态安全

楼兰故城原貌

重要性

“国家完善生态环境保护制度体系，加大

生态建设和环境保护力度，划定生态保护红线，强化生态风险的预警和防控，妥善处置突发环境事件，保障人民赖以生存发展的大气、水、土壤等自然环境和条件不受威胁和破坏，促进人与自然和谐发展。”

维护生态安全的对策

中华人民共和国

国家安全法

维护生态安全的对策

生态安全相关法律和行政法规

分析讨论国家维护生态安全的对策

1.为什么要坚持山水林田湖草沙一体化保护与修复?保护与修复有什么区别?

黄河作为一个河流生态系统，其结构和功能的完整与稳定

与全流域的森林、草原、湖泊、湿地、农田、沙漠等生态系统都有关系。山水林田湖草沙是生命共同体，坚持一体

化治理有利于从整体上提升生态系统的稳定性和功能性。

“保护”重在防止破坏，“修复”重在恢复生态健康，两者

互为支撑，缺一不可。

维护生态安全的对策

分析讨论国家维护生态安全的对策

2.上述哪些对策是针对合理利用和保护自然资源提出的?哪些对策是针对防治环境污染提出的?这对我们维护生态安全有什么启发?

①②③④⑤⑥——合理利用和保护自然资源

⑦——防治环境污染

维护生态安全需要合理利用和保护土地、水、动植物等

自然资源，防治环境污染，保护和修复自然生态系统。

维护生态安全的对策

近年来，我国生态安全屏障得到有效

巩固，生态保护与修复工作成就卓著。

库布其沙漠云南滇池生态湿地国际合作

保护生物圈就是维护生态安全!

维护生态安全的对策

在实地调查时要注意安全、保护生

态环境。

调查时全班同学要集体行动，做到分工明确、团结协作。

调查调查当地生态环境现状，拟订保护行动计划

注意事项

拟定保护生态环境的行动计划

将设计环保计划书，在课下做积极的宣传，使更

多的人受到环保教育，使环保意识扎根人心。如有条件应向当地有关部门进行汇报。

大家一起努力吧

拟定保护生态环境的行动计划

生态安全概念生态系统服务能够支撑经济社会可持

续发展，使人类的生存和发展不受生态环境问题威胁的状态和能力

①合理利用和保护土地、水、动植物等自然资源；

②防治环境污染；

③保护和修复自然生态系统。

调查当地生态环境现状，拟订保护行动计划

维护生态安全对策

维护生态安全

练习与应用一、概念检测

1.生态安全攸关个人安全和国家安全，下列叙述正确的是(D)

A.生态安全主要是指没有环境污染

B.只要有丰富的动植物资源，就能确保生态安全

C.生态安全是指生态系统的结构和功能不受人类活动影响

D.生态安全是指生态系统服务能够支撑人类经济社会可持续发展

2.坚持山水林田湖草沙一体化保护与修复，涉及多

种类型的生态系统。下列关于这些生态系统的表述，不合理的是()D

A.它们是相互联系的

B.它们都会受到人类活动的影响

C.它们各有一定的生态系统服务功能

D.对它们要采取同样的保护和修复措施

二、拓展应用

1.为了维护生态安全，在使用下列生活用品时，你将优先选

择哪些?(在括号内画“√”)说出你选择的理由。

洗衣粉：A.含磷洗衣粉(B.无磷洗衣粉(√)

贺卡：A.纸质贺卡()B.电子贺卡()