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第二学期八年级班主任丄作教学总结

时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，在这些日子里，我们的教学能力、经

验都有所成长，来总结过去，展望充满期望的未来，写一份教学总结吧。拿起笔的时

候却发现不知道写什么，下面是小编整理的第二学期八年级班主任工作教学总结，仅

供参考，大家一起来看看吧。

第二学期八年级班主任工作教学总结1

在这一个学期里，我针对初二104班的实际情况，认真的做了以下工作，事实证

明，正是做好了这些细致而乂行之有效的工作，在从开学到现在的这段时间里，104班

的班级工作取得了长足进步。

从这学期开学起，我就确立了一个目标，必须把一班的学习成绩提上来，如果要想

搞好学习成绩，首先必须做好两件事，一是提高学生的学习兴趣和自信心，二是治理好

班级纪律，给学生创造一个良好和宽松的学习环境。为做好这两点，于是我决定从以下

这些方面入手；

首先，我在班级中推行了“班级德育评分制”，把从班级学习、日常纪律到班级

卫生的大小事务进行综合评分，在双周的最后一天进行评比，评岀四位“班级之星”,

并给予相应的奖励，同时评出若干相对而言表现稍差的同学，给予相应的教育和惩罚，

自从实行这项评比后，班级的大小工作都处理得井井有条，在这一个月里，班级评分在

学校的日常评分名列前矛，学生的纪律性也大大增强了，班级日常纪律也上了一个新台

阶，在我班任教的任课教师普遍反映一班的课好上，学生听话，纪律性强。光有纪律不

行，纪律只是为更好的学习创造前提条件，所以我时刻提醒自己，必须要把学生的学习

成绩提上来，所以这学期我决定从自我做起，下决心做学生的真心朋友，时刻提醒自己

不要对学生随便发脾气，经常下班亲自了解、解决学生的各方面实际困难，时时刻刻、

随时随地的鼓励学生搞好学习，提高自信，并利用课下和班会时间经常强调学习的重要

性，让学生明确学习L1的，对于学习成绩和学习态度明显下滑的同学及时进行教育，

帮助他们找原因，及时解决他们在日常学习中会遇到的困难。自信提上来了，还得提高

他们的学习兴趣，所以我从开学就召集班干部开了一个会，制订了全期的活动计划，寓

学于只，让学生有充分的施展才华和表现的机会，同时在班级内开展互帮互助的活动，

让学生真正投入到班级学习的洪潮中来。

除了以上两点外，我还时刻激励学生要自尊、自爱、自重，学会坚强和勇敢一点，

在日常学习外，我还经常带学生活动、打篮球，锻炼身体，融洽和他们的关系，并经常

鼓励他们参加学校的课外活动小组，并经常过问学习情况

一.树立班级目标

勿庸置疑，树立U标对人有极大的推动作用。我们班级的H标是:学生人人学会

做人，班级学风浓厚，纪律性强，成为一个团结、守纪、求实、进取的、班集体。

学生学会做人包括性格特点、心理素质的培养和良好习惯地形成。性格特点包括

使学生变得外向而敢于表现自己;大方而不扭扭捏捏;温和而不暴躁。心理素质包括遭

受挫折时的心理承受能力，对待挫折的态度，对待别人的正确看法;消除忌妒、自卑、

忧郁、焦躁以及懒惰等等不良心理问题，成为一个积极向上、生活充实、心理健康的

人。良好习惯包括良好的学习习惯，如认真听讲、按时完成作业、不迟到、不早退

等；良好的卫生习惯；良好的生活习惯等等。在这些方面我采用以下方法来积极争取

良好的效果。

1、树立团结、守纪、求实、进取的班级风气，以整体环境来影响每一个班级成

员。

3、对于班级成员的共同毛病作统一的强行要求。强迫更改不良习惯，甚至采取

必要惩罚措施。如吃零食、不交作业等不良习惯即采用这种方法。

4、班主任本人以身作则，带头遵守班级纪律，并以积极饱满的热情来感化每一

个同学，用鼓励和微笑来使同学自信、热爱生活、热爱班级，拉近心理距离，和学生

成为交心的朋友。

二、积极督促学生学习

上学期，我们班各方面比兄弟班差。学生学习成绩差，而更重要的是学习习惯

差。为了让他们以后都能成为有知识、有文化的人，我采用各种方法来督促他们在学

习上下功夫。具体办法包括充分利用晨会课、中午、下午时间读、写、默英语单词，

有进步的学生利用讲评课表扬奖励，默不出的学生放学后留下来，督促学习不努力的

同学。多走多看防止走神的，严肃批评不交作业，上课违反纪律的等。

经过长时间的努力，我们班在第二学期的期中考试中，英语取得了全年级平均分

第一名的好成绩，同学们的脸上都露出了自信、自豪的笑容。作