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赤壁赋(教师版)
1.(2023全国乙卷)宋代张孝祥以“玉鉴琼田三万顷,着我扁舟一叶”描写舟泛水上,境致与苏轼《赤壁赋》中“????,????”两句所写的景致非常相似。
【答案】纵一苇之所如,凌万顷之茫然。
2.(“皖豫名校联盟”2024届高中毕业班第一次考试)苏轼《赤壁赋》中“????,????”两句,描写苏子与客任凭小船儿在茫无边际的江上漂荡,越过苍茫万顷江面的情景。
【答案】纵一苇之所如,凌万顷之茫然。
3.(重庆市名校联盟2024届第一次联考)《赤壁赋》中,苏轼认为,造化所为,非吾所有,不可强求,“????,????”是自然界无穷无尽的宝藏,可以尽情享用。
【答案】惟江上之清风,与山间之明月。
4.(2024届安徽省合肥市部分学校高三三模)苏轼《赤壁赋》中,“????,????”两句将人比喻成蜉蝣和大海里的一粒米,来突出生命的渺小。
【答案】寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。
5.(2024届山东省济宁市高三三模)古人常以“樽(尊)”代指酒,并借此抒情达意。苏轼在《赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》中就各自用“____________”和“____________”分别表达朋友欢聚之愿和自我宽慰之意。
【答案】举匏樽以相属/一尊还酹江月?
6.(2024届湖北省黄冈中学5月二模)苏轼《赤壁赋》中“????,????”两句运用夸张手法,写出了曹操军容的壮盛。
【答案】舳舻千里,旌旗蔽空。
7.(2024届河北省秦皇岛市部分高中高三二模)苏轼在《赤壁赋》中用“????,????”两句写曹操洒酒祭江、执矛吟诗的骄态,极力渲染其不可战胜的赫赫声势。
【答案】酾酒临江,横槊赋诗。
8.(2024届河北省秦皇岛市部分示范高中高三三模)朱自清在《荷塘月色》结尾处“猛一仰头,不觉已经是自己的门前”,以此表示自己在获取短暂“安静”后不得不回归残忍现实。同是夜游的苏轼则自适太多,从他《赤壁赋》中“????,????”的结束出游的方式也能够看出。
【答案】相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。
9.苏轼《赤壁赋》中的“????,????”两句,描写出客人吹箫之后凄切的尾声,婉转悠长,绵绵不绝。
【答案】余音袅袅,不绝如缕。
10.苏轼《赤壁赋》中以“????,????”两句,剪影式地再现了曹操自信豪迈、文武双全的风姿。
【答案】酾酒临江,横槊赋诗。
11.苏轼《赤壁赋》中,写作者引吭高歌,吟诵《诗经·月初》诗句的两句是:“????,???????。”
【答案】通明月之诗,歌窈窕之章。
12.二十八星宿是中国传统文化中的重要组成部分之一,经常出现在古诗文中。如苏轼《赤壁赋》中“????”一句用星宿给月亮定位,李白《蜀道难》中“????”一句则通过星宿的触手可及写蜀道之高险。
【答案】徘徊于斗牛之间/扪参历井仰胁息
13.苏轼《赤壁赋》中“?????????”和“?????????”两句均用叠词生动形象地写出作者乘着一叶扁舟随波漂荡的自由畅快之感。
【答案】浩浩乎如冯虚御风/飘飘乎如遗世独立
14.苏轼在《赤壁赋》中用比喻手法慨叹“人生短促,人很渺小”的句子是“_____________,_____________”。
【答案】寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。
15.(金华十校2024年4月高三模拟)小刚看连环画《赤壁之战》,读到了右页曹操南下攻打东吴,踌躇满志,在长江上大张筵席、大会文武的相关信息。他觉得学过的古代诗文中,“????,????”两句与该页部分内容相符。曹操因庞统献了连环计,解决了北军不利水战的困难,又命徐庶去防御西凉,十分放心,以为消灭孙权、刘备并吞江南,是指日可待了。他踌躇满志,大张筵席,大会文武于江上。
【答案】示例一:酾酒临江,横槊赋诗。
示例二:舳舻千里,旌旗蔽空
16.(长郡中学2024届模拟试卷二)苏轼在《赤壁赋》中写到客人听了苏子的一番说理之后非常欢喜时,不仅以神态描写和动作描写来表现客人的欢喜心情,还通过“????,????”的场景描写,从侧面表现客人豁然开朗后极其欢畅喜悦的心情。
【答案】肴核既尽,杯盘狼藉。
17.(2024届河北省邢台市部分高中高三二模)苏轼的作品中多有跟曹操的战船有关的句子,《赤壁赋》中的“????”写出了曹军大军压境的壮阔气势,《念奴娇·赤壁怀古》中的“????”则形象地描绘出曹军败于赤壁的战争画面。
【答案】舳舻千里/樯橹灰飞烟灭
18.(2024届广东省佛山市八校高三二模)在中国文学史上,屈原开创了“香草美人”的传统,表达自己的高尚品格和忠君爱国的思想,苏轼《赤壁赋》中的“????,????”两句就是对这种传统的沿袭。
【答案】渺渺兮予怀,望美人兮天一方
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