乡村中小学教师信息素养水平与提升路径研究——以河南省G县为例.pdf

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摘要

信息化对教育发展既有新目标和新需求,也为实现这一目标提供了新的途径和手段。

信息技术是当前教育问题的一种有效途径,是推动教育改革和推进教育现代化的一项战

略性措施。在当今的教育发展中,怎样更好地运用信息化技术,以更好的方式来培养具

有时代特征的高素养人才是我们必须要关注的问题。在当前的教育改革过程中,中小学

教师的信息素养问题显得尤为突出。我国中小学教师必须在信息结构、教学能力和专业

能力等方面进行持续提高,从而促进我国教育信息化建设,也能为我国的信息化建设提

供科学依据。乡村地区因其自身发展程度而

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