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2025年大学人文教育专业题库——中国传统文化在大学人文教育中的传承

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确选项填入括号内）

1.在中国传统文化思想中，强调“爱人”、“仁义”，对构建和谐人际关系具有重要指导意义的思想流派是？

A.儒家B.道家C.佛教D.墨家

2.大学人文教育旨在培养学生健全人格、批判性思维和人文素养，其根本目标与哪项中国传统教育理念最为契合？

A.“格物致知”B.“经世致用”C.“文以载道”D.“全人教育”

3.下列哪项不是当前大学人文教育中传承中国传统文化的主要途径？

A.开设相关课程与讲座B.将传统文化元素融入通识教育模块

C.强制性的传统文化体验活动D.建立专门的文化传承研究机构（作为主要途径）

4.“天人合一”是中国传统文化的核心理念之一，它对大学人文教育中培养学生何种意识具有启发意义？

A.科学探索精神B.人文关怀意识C.独立人格意识D.资源保护意识

5.面对全球化冲击，大学人文教育在传承中国传统文化时，应着重强调的是？

A.完全复古传统，拒绝现代性B.坚守民族特色，排斥外来文化

C.在传承中创新，促进传统与现代的融合D.以西方文化为标准，改造传统文化

二、填空题（请将正确答案填入横线处）

6.中国传统文化中的“经世致用”思想，强调学问要服务于社会，这与大学人文教育培养人才的__________目标相呼应。

7.大学人文教育传承中国传统文化，不仅是知识的传递，更是__________和价值观的熏陶。

8.在大学人文教育中，通过文学经典阅读、艺术鉴赏等方式传承传统文化，体现了__________的教育方法。

9.传统文化的传承需要处理好继承与发展的关系，既要保留__________，也要注入时代精神。

10.中国传统文化中的“和而不同”理念，为大学人文教育如何处理__________关系提供了智慧。

三、名词解释（请对下列名词进行简要解释，每条100字以内）

11.人文精神

12.文化传承

13.通识教育

14.中庸之道

四、简答题（请简要回答下列问题，每题150字左右）

15.简述儒家思想对当代大学人文教育的价值体现在哪些方面。

16.分析大学人文教育在传承传统文化过程中可能面临的主要挑战。

17.简述在大学人文教育中，如何通过课程建设途径传承中国传统文化。

五、论述题（请就下列问题展开论述，不少于300字）

18.论述在全球化背景下，大学人文教育如何更好地传承中国优秀传统文化，并赋予其现代生命力。

19.结合具体实例，分析大学人文教育在传承传统文化方面应如何克服“知行脱节”的问题。

试卷答案

1.A

2.D

3.C

4.B

5.C

6.服务社会

7.民族精神

8.潜移默化/审美体验

9.根魂/精髓

10.文化多样性/不同文明

11.人文精神

解析：人文精神是指关注人的价值、尊严、自由和幸福，重视人的理性、情感和创造力，追求真善美的内在品质和理想境界。大学人文教育旨在培养学生的这种精神，使其具备健全的人格、开阔的视野和批判性思维，能够理解并尊重人类文化的多样性，并为社会进步贡献价值。

12.文化传承

解析：文化传承是指人类在社会实践中创造的文化成果，通过一定的途径和方式，传递给后代，使文化得以延续和发展。它包括物质文化和精神文化的传承，涉及知识、技能、价值观、信仰、习俗、艺术等多种方面。大学人文教育是文化传承的重要环节，承担着传播、解释、批判和创新文化传统的责任。

13.通识教育

解析：通识教育是指高等教育阶段为学生提供的，旨在拓宽知识视野、培养跨学科思维能力和综合素养的教育内容与活动。它区别于专业教育，强调基础知识、基本能力和普遍价值观的培养，目标是使学生成为具备全面素质的“全人”。在大学人文教育中，通识教育是传承传统文化的重要平台。

14.中庸之道

解析：中庸之道是中国传统文化中的一种重要思想方法，主张不偏不倚、无过无不及，追求恰到好处的平衡状态。在大学人文教育中，中庸之道可以启示我们处理各种关系时（如知识传授与能力培养、理论与实践、继承与发展等）应保持平衡、辩证的态度，避免极端化。

15.简述儒家思想对当代大学人文教育的价值体现在哪些方面。

解析：儒家思想对当代大学人文教育的价值体现在多个方面。首先，其强调的“仁爱”精神有助于培养学生的同情心、责任感和健全人格，促进和谐校园建设。其次，“礼”的思想有助于培养学生的社会规范意识、尊重他人和遵守秩序的习惯。再次，“修身齐家治国平天