精品解析：山东省淄博市部分学校2023-2024学年高一下学期第一次联考历史试题（原卷版）.docxVIP

2023-2024学年第二学期高一月考检测历史试题

说明：本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，第Ⅰ卷的答案填涂在答题卡上，第川卷的答案书写在答卷纸上，交试卷是只交答题卡和答题纸

第Ⅰ卷（45分）

一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.如图为世界物种交流过程中两种作物的传播路线示意图，两种作物是

A.小麦、玉米 B.玉米、水稻 C.小麦、甘蔗 D.水稻、甘蔗

2.下表是古代世界一些大帝国的交通状况，他们发展交通的根本意图在于（）

国家

交通

罗马

罗马帝国的道路把罗马与各行省连接起来，形成“条条大道通罗马”的盛况

秦

统一后，修建了驰道、直道和五尺道，构成了以咸阳为中心的全国性道路网

波斯

最著名的是从小亚细亚的以弗所到帝国行政中心苏萨2400多千米的“御道”

A.便利帝国人口流动 B.调动军队巩固统治

C.推动丝绸之路开通 D.促进经济文化交流

3.下表所示为12世纪前期法兰西卡佩王朝路易六世在位期间的若干举措。这些举措旨在（）

面对当时方兴未艾的城市进行自治运动，支持城市公社。

改组御前会议，吸收若干忠于国王的市民、教士和中小封建主参加。

当阿基坦公爵去世时，让儿子娶公爵的女继承人为妻，借此控制阿基坦的领土。

A.推动城市崛起 B.建立民族国家 C.加强国王权力 D.发展庄园经济

4.下列史实与结论对应正确的是（）

史实

结论

A

10—11世纪起，西欧各地兴起了众多城市，一些城市赢得一定程度的自治权

有利于城市经济的发展

B

14—15世纪，津巴布韦进入鼎盛时期，包括今南非的部分地区都被纳入它的统治之下

玛雅文明由此走向衰落

C

15—16世纪奥斯曼帝国经济繁荣，控制了连接亚欧的商路，对过往商品征收重税

加速了东西方贸易往来

D

14—16世纪，阿兹特克人国家兴起于今墨西哥地区，控制了整个墨西哥谷地及其周边部落

形成了基督教文明国家

A.A B.B C.C D.D

5.中世纪时，英国乡绅将子弟送往牛津大学和剑桥大学主要是为培养神职人员。而到15世纪，乡绅将子弟送到大学，主要学习对世俗职业有用的知识，如逻辑学、哲学、数学、医学以及民法等。这反映出英国（）

A.人文主义思想传播 B.宗教改革成效显著

C.阶级分化不断加剧 D.高等教育欧洲领先

6.梁启超在《祖国大航海家郑和传》中写道：“则哥伦布以后，有无数之哥伦布，继达·伽马之后，有无数之达·伽马。我则郑和之后，竟无第二之郑和，噫嘻！岂是郑君之罪也！”造成这种差异的根源是（）

A.中国人缺乏持久探险、创新的精神

B.郑和船队缺乏强有力的、持久的政府支持

C.支撑东西方航海活动的经济形态存在着巨大差异

D.西方拥有更加先进的科学技术和更加强大的武装力量

7.原产于美洲的可可豆被西班牙殖民者误称为巧克力豆，因物以稀为贵，在中美洲部分地区一度被当作货币使用。16世纪后传播到欧洲。随着可可树被广泛引种，以及可可豆加工技术和食用方法的不断改进，19世纪后半叶，巧克力成为大众化商品。引起这一变化的根本原因是（）

A.新航路开辟促进物种交流 B.欧洲的商业格局发生变化

C.资本主义世界经济的驱动 D.世界殖民体系的初步形成

8.奴隶贩子们载着大量劣质商品，从欧洲出发，到非洲海岸，这是奴隶贸易的“出程”。在非洲海岸用低劣的货物“交换”黑奴，然后横渡大西洋到美洲，这叫“中程”。在美洲用黑奴换取金银和工业原料，返回欧洲，这叫“归程”。该“贸易”（）

A.刺激了中国东南沿海经济的发展 B.反映了工业资本主义的罪恶

C.加速了西欧资本原始积累 D.打破了英国的贸易垄断地位

9.马丁·路德翻译的《圣经》对德国乃至整个欧洲都有深刻的影响。他翻译的目的是“使这类既不懂希伯来语和希腊语、又不懂拉丁语文化水平较低的读者能用德语看懂《圣经》”。这一做法（）

A.推动人文精神复苏 B.促进民族国家的形成

C.强化天主教会统治 D.彻底打击了天主教会

10.美国1787年宪法与德意志帝国宪法均确定了联邦制度。美国参议院议席分配遵循各州无论大小一律平等的原则，但在德国联邦议会中普鲁士邦则拥有足够多的议席行使否决权。这一现象根植于两国（）

A.人民的自愿选择 B.各州（邦）实力不同

C.建国路径的差异 D.经济发展水平的差异

11.1871年12月，岩仓具视率使团出访欧美。初到美国时，他传统发式与和式礼服引来无数好奇的围观者，这刺激他剪掉发髻并订制西式礼服。1872年11月，岩仓具视拜见英国女王时已经是全身西式装扮。这一变化说明（）

A.维新官员积极践行“文明开化” B.日本社会生活开始西