精品解析：山东省肥城市2023-2024学年高一下学期期中考试历史试题（原卷版）.docxVIP

高一历史试题

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置，认真核对条形码上的姓名、考生号和座号，并将条形码粘贴在指定位置上。

2．选择题答案必须使用2B铅笔（按填涂样例）正确填涂；非选择题答案必须使用0．5毫米黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清晰。

3．请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。保持卡面清洁，不折叠、不破损。

一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。

1.信史时代是指有文字或出土文物记载着当时社会情况的时代。两河流域、黄河流域、地中海地区均发现了各具特色的早期文字，它们的信史时代大约始于公元前3000年、公元前1600年和公元前1000年。据此可知（）

A.文字是文明诞生的唯一标志 B.两河流域文明始终领先欧洲

C.早期文明之间相互联系密切 D.文明具有多元性和不平衡性

2.《汉谟拉比法典》规定:如果有人“打了居高位的人嘴巴”，那么执法者只能给与犯罪人“鞭笞六十”的处罚，而不能按照“居高位的人”的意愿或执法者自己的意愿去随心所欲地处罚。这表明该法典（）

A.维护了奴隶主贵族的利益 B.意图规范各阶层的义务

C.一定程度上体现公正精神 D.重在保障社会秩序稳定

3.如下是对古代某一帝国特征的描述。该帝国是（）

①地跨欧亚非三大洲

②奴隶制社会空前繁荣

③法律建设成就斐然

④与中国有直接商贸联系

A.波斯帝国 B.亚历山大帝国 C.罗马帝国 D.阿拉伯帝国

4.亚历山大远征可谓是一次异国文化探秘。远征军中有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才。他们沿途搜集资料、绘制地图，与当地哲人交往。这说明，亚历山大远征（）

A.加强了对被征服地区统治 B.推动了当地经济的发展

C.推动了不同文化之间的交流 D.热衷于传播古希腊文化

5.9世纪，哈里发马门在巴格达创立了一所智慧馆，把从各地搜集来的文化典籍集中收藏在这里，在这里从事工作的不仅有穆斯林，还有基督教徒、犹太教徒、袄教徒等学者。智慧馆的创立旨在（）

A促进东西文明交融 B.推动阿拉伯发展

C.奠定欧洲转型基础 D.学习外来的文化

6.马丘比丘古城坐落于安第斯山脉陡峭狭窄的山脊上,全城面积约9万平方米，下城区是农民的住房,上城区则是为贵族设计的宫殿和庙宇。石头房的石墙至今保存完好,采用的巨大石块来自于山下600米的采石场。这反映出（）

A.印加人创造了灿烂的文明 B.玛雅文明深受埃及文明的影响

C.古老非洲文明的光辉成就 D.阿兹特克文明高超的建筑技艺

7.下表为班图人大迁徙概况表。表中信息反映出班图人大迁徙（）

路线

概况

东线

9—10世纪抵达东非沿海地区，一部分人同移居的阿拉伯人、印度人、波斯人混合，形成斯瓦希里人

西线

最早的迁徙路线，进入西赤道非洲，西迁后形成刚果人、隆达人、卢巴人、库巴人等

南线

向南迁徙的数量最多，直至抵达南非，最终建立了祖鲁部落联盟

A.破坏了南非地区的生产方式 B.促进了非洲文明的多样性演进

C.促使南非地区形成统一国家 D.颠覆了桑海在西非的霸主地位

8.15世纪中期，西班牙、葡萄牙两国注重运用在11世纪被重新发现的罗马法，以法律手段主张对尚未发现的近海岛屿享有管辖权、财产权。此举旨在（）

A.在世界范围传播罗马法 B.宣示殖民扩张的合法性

C.彰显民族国家主权意识 D.维护其全球的商业利益

9.鹿鸣馆是日本明治维新后在东京市修建的一所类似沙龙的会馆，专供当时西化的达官贵人聚会风雅。据此推知，明治政府实行了（）

A.殖产兴业 B.文明开化 C.废藩置县 D.富国强兵

10.某小组开展研究性学习，搜集如下图所示的一些文献资料。据此推断其研究主题是（）

A.社会改良 B.工人运动 C.理论创新 D.暴力革命

11.《巴黎公社社员告农村劳动农民书》中提到：“乡村的居民们，你们现在应该看出，巴黎的事业就是你们的事业。”这表明，巴黎公社（）

A.体现出无产阶级专政性质 B.具有初步的工农联盟意识

C.建立起了广泛的统一战线 D.意在解决农民的土地问题

12.16—18世纪拉美出现了很多以“救世主”（Salvador）或“耶稣”（Jesus）命名的地区，如：中美洲的国家萨尔瓦多（EISalvador），秘鲁的乌利科查县首府赫苏斯（Jesus）。地区的命名（）

A.体现了欧洲对拉美的殖民影响 B.反映出拉美文化呈现多元特点

C.标志着世界殖民体系最终形成 D.表明了拉美地区开始社会转型

13.19世纪末20世纪初，亚洲民族解放运动蓬勃