精品解析：山东省肥城市2023-2024学年高一下学期期中考试历史试题（解析版）.docxVIP

高一历史试题

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置，认真核对条形码上的姓名、考生号和座号，并将条形码粘贴在指定位置上。

2．选择题答案必须使用2B铅笔（按填涂样例）正确填涂；非选择题答案必须使用0．5毫米黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清晰。

3．请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。保持卡面清洁，不折叠、不破损。

一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。

1.信史时代是指有文字或出土文物记载着当时社会情况的时代。两河流域、黄河流域、地中海地区均发现了各具特色的早期文字，它们的信史时代大约始于公元前3000年、公元前1600年和公元前1000年。据此可知（）

A.文字是文明诞生的唯一标志 B.两河流域文明始终领先欧洲

C.早期文明之间相互联系密切 D.文明具有多元性和不平衡性

【答案】D

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。根据材料可知，两河流域、黄河流域、地中海地区均发现了各具特色的早期文字，但它们的信史时代时间不一，反映了文明具有多元性和不平衡性，D项正确；文明诞生的基本标志包括金属工具的出现、文字的发明和国家的形成等，A项说法绝对，排除A项；“两河流域文明始终领先欧洲”说法绝对，不符合事实，排除B项；材料反映了文明具有多元性和不平衡性，未体现早期文明之间相互联系密切，排除C项，故选D项。

2.《汉谟拉比法典》规定:如果有人“打了居高位的人嘴巴”，那么执法者只能给与犯罪人“鞭笞六十”的处罚，而不能按照“居高位的人”的意愿或执法者自己的意愿去随心所欲地处罚。这表明该法典（）

A.维护了奴隶主贵族的利益 B.意图规范各阶层的义务

C.一定程度上体现公正精神 D.重在保障社会秩序稳定

【答案】C

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是本质题。时空是古代史（两河流域）。据材料信息可得出主要结论：对待“打了居高位的人嘴巴”这一状况，法典作出了相应的规定，不能按照“居高位的人”的意愿或执法者自己的意愿去随心所欲地处罚，体现出一定的公正精神，C项正确；材料强调的是一定程度的公正，并不能看出其维护奴隶主贵族的利益，也不是在规范各阶层的义务，排除AB项；仅从法典对一事件的规定，无法得出其对社会秩序的作用，排除D项。故选C项。

3.如下是对古代某一帝国特征的描述。该帝国是（）

①地跨欧亚非三大洲

②奴隶制社会空前繁荣

③法律建设成就斐然

④与中国有直接商贸联系

A.波斯帝国 B.亚历山大帝国 C.罗马帝国 D.阿拉伯帝国

【答案】C

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。据材料可知，该帝国具有“地跨欧亚非三大洲”“奴隶制社会空前繁荣”“法律建设成就斐然”“与中国有直接商贸联系”等特点，结合所学知识，罗马帝国地跨欧亚非三大洲，奴隶制社会空前繁荣，形成了罗马法体系，与东汉时期的中国实现了直接联系，C项正确；波斯帝国符合“地跨欧亚非三大洲”这一特点，不符合“法律建设成就斐然”，排除A项；亚历山大帝国并没有杰出的法律成就，排除B项；阿拉伯帝国不符合“法律建设成就斐然”这一特征，排除D项。故选C项。

4.亚历山大远征可谓是一次异国文化探秘。远征军中有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才。他们沿途搜集资料、绘制地图，与当地哲人交往。这说明，亚历山大远征（）

A.加强了对被征服地区的统治 B.推动了当地经济的发展

C.推动了不同文化之间的交流 D.热衷于传播古希腊文化

【答案】C

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据设问词可知是影响题。时空是古代（亚历山大帝国）。据材料“远征军中有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才。他们沿途搜集资料、绘制地图，与当地哲人交往”，可以看出远征中所带的专门人才，在搜集资料和绘制地图时，与当地哲人存在交往，一定程度上促进不同文化之间的交流，C项正确；材料强调的是文化的交流，并不是对被征服地区的统治，也没有提及对当地经济发展的影响，排除AB项；仅从材料，并未提及对古希腊文化的传播，排除D项。故选C项。

5.9世纪，哈里发马门在巴格达创立了一所智慧馆，把从各地搜集来的文化典籍集中收藏在这里，在这里从事工作的不仅有穆斯林，还有基督教徒、犹太教徒、袄教徒等学者。智慧馆的创立旨在（）

A.促进东西文明交融 B.推动阿拉伯发展

C.奠定欧洲转型基础 D.学习外来的文化

【答案】B

【解析】

【详解】本题是单类型单项