冀教版（2024）新教材八年级数学上册第十四章14.2 立方根 课件.pptxVIP

14.2立方根

学习目标1.了解数的立方根的概念，会表示一个数的立方根.（重点）2.探究立方根的性质，并能灵活运用.（重点）3.了解开立方和开平方互为逆运算，会利用这个互逆运算求一个数的立方根.（难点）

如图，已知小正方体的棱长为2，那么它的体积是多少？反过来，如果大正方体的体积V=27，你能不能求出它的棱长x呢？V=23=8小亮的做法：因为33=27，所以这个大正方体的棱长为3.新课导入你同意小亮的做法吗？

新知探究?????

一般的，如果一个数x的立方等于a，即x3=a，那么这个数x就叫作a的立方根，也叫作三次方根.?★立方根的概念新知探究

_____的立方根是_____._____的立方根是_____._____的立方根是_____._____的立方根是_____.根据立方根的定义完成下列填空：3273-2（）（）（）（）-0.1-8-2-0.001-0.1（）0_____的立方根是_____.00从立方根的个数及符号上，你发现了什么结论？做一做

一个正数有一个正的立方根.一个负数有一个负的立方根.0的立方根是0.解读：1.任意数都有一个立方根.2.一个非0数与其立方根的符号相同.★立方根的性质新知探究

谈一谈：平方根与立方根的区别.只有非负数才有平方根，而任意数都有立方根.被开方数平方根立方根正数负数零有两个，互为相反数有一个，是正数没有平方根有一个，是负数零零新知探究

判断下列语句是否正确：①负数没有立方根；②一个数的立方根不是正数就是负数；③一个非0数的立方根和这个数同号，0的立方根是0；④立方根等于其本身的数是1或0；⑤-3是27的负的立方根.××××√练一练

?例如：立方根的符号表示根指数被开方数新知探究

定义：求一个数的立方根的运算，叫作开立方.求立方根立方开立方互逆1.判断一个数x是不是某数a的立方根，就看x3是不是等于a.2.求一个数的立方根，应先找到一个立方等于所求数的数，再求立方根.新知探究

例1求下列各数的立方根：?解：?典型例题负数没有平方根,但是它有立方根

（1）完成下列问题，并说出你的发现.2-20.3-0.30发现：新知探究★立方根的化简

（2）完成下列问题，并说出你的发现.-1发现：-1-4-4-5-5结论：新知探究

例2求下列各式的值：典型例题

求下列各数的立方根.（按要求写步骤）??练一练

求下列各数的立方根.（按要求写步骤）??练一练

拓展练160.28720或-4

解：由题意得x-y=2x-2y+3=3解得x=4y=2代入求得A=3，B=2B-A=-1拓展练

1.判断下列说法是否正确.（2）25的平方根是5（3）-64没有立方根（4）-4的平方根是±2（5）0的平方根和立方根都是0（1）的立方根是××××√课堂练习

2.求下列各式的值:（1）.（2）（3）解:（1）=4;（2）=-5;先计算根号内的算式课堂练习

课堂小结立方根一个正数有一个正的立方根；一般地，如果一个数x的立方等于a，即x3=a，那么这个数x就叫做a的立方根，也叫做a的三次方根.立方根的化简立方根的性质立方根的定义一个负数有一个负的立方根；零的立方根是零.=