2025年新学期幼儿园班务工作计划范文与新学期幼儿园财务工作计划范文.docVIP

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新学期幼稚园班务工作计划范文与新学期幼稚园财务工作计划范文汇编

新学期幼稚园班务工作计划范文

上学期，我们班务计划得到了很好实行，使得班级管理工作获得了某些成绩。因此，本学期我们两位老师将会愈加严格规定自已，认真总结上学期工作，吸取经验，反省局限性，在新《纲要》指导思想引导下，以小朋友为本，增进每个幼儿富有个性发展。学期初，我们根据班级实际状况和幼儿年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色班务工作计划，如下：

一.班级状况分析：

1、幼儿状况：本班这学期新插班幼儿有四位，都是小年龄幼儿，两名男生两名女生。通过上学期末测查及平时观测，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域分析：

(1)身体发展方面：

自理能力：孩子们各项生活常规已基本形成，能积极地在餐前、餐后洗手，餐后能积极漱口、擦嘴巴，基本能有条理地收拾餐具、折叠整理自已被褥衣物。

大肌肉动作：幼儿大肌肉动作发展较平衡,能协调地钻爬、平衡，喜欢用多种措施玩球，少部分孩子能左右手拍球。

小肌肉动作：能对拿勺子，孩子们喜欢使用剪刀，但大部分孩子运用得欠自如;旻旻、欣宇等小朋友坐姿欠佳。

自我保健：孩子们形成了运动后多喝水好习惯;懂得规避危险物，饭后不做剧烈游戏道理;懂得清洁卫生重要性，但部分孩子便后洗手习惯仍有待加强。

(2)认知发展：

智力能力：会比较两个以上物体差异，学会了按用途分类。会辨别与体现音乐节奏、高下、强弱变化，会按音乐编简单动作与歌词，能发现周围环境变化，部分孩子爱提问题，喜欢参与学习活动。

数概念：会按大小、长短、高下等特征排序，会按规律进行排序，能手口一致点数10以内物品，能识别4—5种图形。

语言发展：能听懂故事重要情节，能用简短语言复述故事能有表情地朗诵儿歌。大部分小朋友在集体中能大胆表述;但也有个别幼儿较内向在语言体现有待加强如：俞佳妮、劳鑫赟等。

社会性发展方面：大部分孩子能积极地与园内工作人员及客人打招呼，能大胆地与他们交谈，基本能与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时懂得要互相谦让，做事有始有终行为习惯初步形成，并具有初步自信心。班级中60%为独生子女，他们生活环境优越，不会很好地爱惜物品，袁欣宇、王陈嘉、李俊等小朋友做事拖拉，依赖性较强。

2、家长状况：我班家长非常重视孩子各方面发展状况，对班级各项工作规定较高，从与家长们平常接触中发现，家长基本能与班级配合教育教学工作，积极参与幼稚园各项活动。

二、总目

本学期中心工作是增进每个幼儿富有个性发展;在一日生活中，以多种方式引

导幼儿认识、体验并理解基本社会行为规则，学习自律，树立规则意识;结合平常生活，开展安全教育，提高自我保护意识和能力;协助幼儿学习对阅读措施，培养幼儿阅读爱好;引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信;培养幼儿积极积极参与各项体育活动;加强英语特色，培养幼儿英语口语体现能力;采用蒙氏教育精髓，结合思维游戏培养幼儿勤思考，善于动脑筋，能大胆创新多种操作材料形式与措施。加强班风文化建设;学习、渗透班级经营，转变教育观念;教师加强学习、不停反思，努力提高自已教学水平。

三、班级经营与自身建设方面加强班级文化建设，建立良好学习风气，不停学习，不停反思、努力提高自已教学水平。

1、继续认真学习新指导《纲要》，树立对教育观，统一教育思想，并转化成教育行为。结合《幼稚园教育纲要》实行活动整合课程，根据我园实际和广州社会文化特点，逐渐学会独立而富有发明性地实行具有灵格风幼稚园个性活动整合课程。善于发现幼儿感爱好事物、游戏和偶发事件中所隐含教育价值，把握时机。积极引导。关注幼儿在生活中体现和反应，敏感地察觉他们需要，以及时合适方式应答，形成合作探究式师生互动。

2、充足运用、挖掘多种资源，发动家长搜集废旧材料，投入到活动区中，丰富幼儿操作材料，节省班费开支。

3、爱惜并保管好班级财物，节省水电。

4、老师要保持乐观向上心情，衣着得体，蹲下来以微笑看待每个孩子，注意自已言行举止，为幼儿树立楷模;

5、两位老师取长补短，互相学习，并虚心向其他优秀老师吸取教学经验，不停提高自身素质。

四、幼儿能力培养重点和措施

(一)重视幼儿倾听习惯培养倾听就是细心听取他人说话。善于倾听是一种人不可缺乏修养。学会倾听不仅能对完整地听取所要信息，并且会给人留下认真、踏实、尊重他人印象。因此，良好倾听习惯培养绝非小事。我们将采用如下措施：

1、多与孩子交谈。在谈话过程中让孩子学会怎样去听懂对方说话，弄清要理解状况，清晰自已说话时机。多开展谈话活动和游戏，教师发明机会与孩子进行有效个别谈话，并在交谈过程中用自已倾听行为去影响、引导孩子。2、提供倾听机会。给幼儿播放音像作品，让孩子学会安静地听。3、在活动中巩固。开展