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初中英语课堂中思辨能力培养的案例教学实践研究论文

摘要：本文以初中英语课堂为背景，探讨案例教学实践在培养学生思辨能力方面的有效性。通过分析具体案例，总结出案例教学在激发学生思维活力、提高英语应用能力方面的积极作用，为初中英语教育改革提供有益参考。

关键词：初中英语；思辨能力；案例教学；实践研究

一、引言

（一）1.初中英语教育现状分析

随着我国教育改革的不断深入，初中英语教学逐渐从传统的知识传授型向能力培养型转变。然而，在实际教学中，许多教师仍然受限于传统的教学模式，难以有效地培养学生的思辨能力。思辨能力是学生在英语学习中不可或缺的核心素养，它关系到学生能否在未来的学习和工作中运用英语进行有