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一年级学生德育活动记录表范本
一、记录表说明
本记录表旨在为一年级学生德育活动提供一个规范、清晰的记录框架,便于教师、家长或相关教育工作者系统追踪学生在德育方面的成长与进步。通过详实记录活动过程与学生表现,有助于更好地评估德育效果,优化后续教育策略,促进学生良好品德行为习惯的养成。记录应注重客观性、过程性与激励性,真实反映学生在活动中的体验与收获。
二、一年级学生德育活动记录表(范本)
|基本信息|内容|
|学生姓名||
|所在班级|一年级()班|
|活动日期|年月日|
|活动主题|(例如:我爱我的班级、文明礼貌小标兵、分享的快乐、感恩的心)|
|活动时间|(例如:下午第二节课后20分钟/周末上午9:00-10:00)|
|活动地点|(例如:本班教室、学校操场、家中、社区活动中心)|
|组织人/指导教师|(例如:王老师、李家长、学生自主)|
|活动目标|
|1.认知与情感:(例如:初步了解班级是一个集体,萌发热爱班级的情感;认识到礼貌用语的重要性,愿意做个有礼貌的孩子;体验分享带来的快乐,感受友情的美好。)|
|2.行为与习惯:(例如:学习在集体活动中遵守简单规则;尝试主动使用“你好”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语;愿意将自己的玩具或零食与同伴分享。)|
|3.合作与分享:(例如:在小组活动中学习与同伴简单配合;乐于表达自己的想法,并倾听他人的意见。)
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