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《全品高考复习方案》
第十单元排列、组合与二项式定理、概率
第54讲两个计数原理
●课前基础巩固
【知识聚焦】
m+nm×n
【课前演练】
题组一
(1)√(2)√(3)√(4)×
[解析](1)由分步乘法计数原理的概念知该说法正确.
(2)由分类加法计数原理的概念知该说法正确.
(3)由分步乘法计数原理,可知不同的选法有4×3×2=24(种).
(4)第1个球投入盒子中有4种投法;第2个球投入盒子中也有4种投法;第3个球投入盒子中也有4种投法.只要把这3个球投完,就做完了这件事情,由分步乘法计数原理可得共有43种投法.
题组二
1.120[解析]根据分步乘法计数原理得,可选择的不同的路线有10×12=120(种).
2.21[解析]依题意知共有10+8+3=21(种)不同的选法.
3.321024[解析]若每位同学限报其中一个小组,则每位同学都有2种报名方法,由分步乘法计数原理知,不同的报名方法共有2×2×2×2×2=32(种).若没有任何限制,则每位同学可以都不报,可以报一个,还可以都报,则每位同学有4种报名方法,则不同的报名方法共有4×4×4×4×4=1024(种).
●课堂考点探究
探究点一
例1(1)B(2)D[解析](1)依题意得不同的选法共有3+4+5=12(种).故选B.
(2)按照百位数字进行分类讨论:当百位数字是1时,有8个幸运数;当百位数字是2时,有7个幸运数;当百位数字是3时,有6个幸运数;当百位数字是4时,有5个幸运数;当百位数字是5时,有4个幸运数;当百位数字是6时,有3个幸运数;当百位数字是7时,有2个幸运数;当百位数字是8时,有1个幸运数.故共有8+7+6+5+4+3+2+1=36(个)幸运数.故选D.
对点演练1(1)C(2)C[解析](1)由分类加法计数原理知,不同的选法种数为10+9=19.故选C.
(2)3个数字之和为6共包含三种情形:1+1+4=6,1+2+3=6,2+2+2=6.
①由1,1,4三个数字组成的三位数有114,141,411,共3个;②由1,2,3三个数字组成的三位数有123,132,213,231,312,321,共6个;③由2,2,2三个数字组成1个三位数,即222.故共有3+6+1=10(个)满足题意的三位数.故选C.
探究点二
例2(1)D(2)C[解析](1)对于A,3封不同的信投入4个不同的邮筒,则不同的投法有4×4×4=43=64(种),故A错误;对于B,4位运动员争夺3个项目的冠军(每个项目只有一个冠军),则不同的结果有4×4×4=43=64(种),故B错误;对于C,3个人从4种不同的蔬菜中各任选一种,则不同的选法有4×4×4=43=64(种),故C错误;对于D,4名学生从3种不同的书籍(每种书籍各有20本)中各任选1种,则不同的选法有3×3×3×3=34=81(种),故D正确.故选D.
(2)从左到右依次涂色,第一个圆环可以涂3种颜色,第二、三、四、五个圆环各可以涂2种颜色,则共有3×2×2×2×2=48(种)不同的涂色方案.故选C.
对点演练2(1)D(2)B[解析](1)由题知,不同的选择方法共有35=243(种).故选D.
(2)由甲同学不能报名足球,可得甲有2种报名方法;由乙、丙、丁三名同学所报项目都不相同,可得乙、丙、丁三人有3×2×1=6(种)不同的报名方法.由分步乘法计数原理可得共有2×6=12(种)不同的报名方法.故选B.
探究点三
例3(1)B(2)11[解析](1)因为三位数是偶数,所以其个位数字为偶数,即0,2,4.分三类讨论:①当个位数字为0时,百位数字有5种选法,十位数字有2种选法.②当个位数字为2时,若百位数字为2,则十位数字有6种选法;若百位数字不为2,则百位数字有4种选法,此时十位数字有2种选法.③当个位数为4时,若百位数字为4,则十位数字有6种选法;若百位数字不为4,则百位数字有4种选法,此时十位数字有2种选法.综上所述,满足题意的三位数有5×2+1×6+4×2+1×6+4×2=38(个).故选B.
(2)设直线的倾斜角为θ,由题知tanθ=-ab0,则ab0,不妨设a0,则b0
若c=0,则a有2种取法,b有2种取法,排除1个使-ab重复的取法(a=2,b=-2与a=1,b=-1),故这样的直线有2×2-1=3(条
若c≠0,则a有2种取法,b有2种取法,c有2种取法,且其中任意两条直线均不重合,故这样的直线有2×2×2=8(条).
综上,符合要求的直线有3+8=11(条).
对点演练3(1)D(2)C[解析](1)依题意可知,有两类衣服可选:第一类,选择衬衣和半身裙,共有3×4=12(种)选择方式;第二类,选择连衣裙,共有3种选择方
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