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传统文化故事在小学英语教学中的文化融入策略论文

摘要：本文以小学英语教学为背景，探讨了传统文化故事在小学英语教学中的文化融入策略。通过对传统文化的挖掘与传承，将传统文化故事与英语教学相结合，旨在激发学生对英语学习的兴趣，培养学生的文化素养和跨文化交际能力。

关键词：传统文化故事；小学英语教学；文化融入策略

一、引言

（一）传统文化故事在小学英语教学中的重要性

1.提高学生的学习兴趣

在小学阶段，学生的好奇心和求知欲较为旺盛。将传统文化故事引入英语教学，能够激发学生对英语学习的兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中学习英语。传统文化故事具有丰富的情节和生动的人物形象，容易引起学生的共鸣，从而提高他们对