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高中物理课堂班级图书角的辅助教学策略与物理实验创新能力研究论文

摘要：本文旨在探讨高中物理课堂中班级图书角的辅助教学策略，以及物理实验创新能力的培养。通过分析当前高中物理教学中存在的问题，提出相应的解决策略，以期为提高物理教学质量和培养学生的创新能力提供有益参考。

关键词：高中物理；班级图书角；辅助教学；实验创新能力

一、问题的提出

（一）班级图书角在高中物理教学中的辅助作用不足

1.图书角资源利用不充分

在高中物理课堂中，班级图书角往往仅作为一个存放教材和教辅的角落，其丰富的资源并未得到充分利用。许多学生甚至不知道图书角中藏有大量与物理相关的课外读物、科普书籍以及实验手册，这些资源对于拓展学