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基于核心素养的英语阅读课批判性思维培养研究论文

摘要：本文以核心素养为指导，探讨在英语阅读课中如何有效培养批判性思维。通过分析当前英语教育现状，提出基于核心素养的英语阅读课批判性思维培养策略，旨在为英语教育工作者提供有益的参考。

关键词：核心素养；英语阅读课；批判性思维；培养策略

一、引言

（一）英语教育现状分析

1.学生阅读能力不足

在当前的英语教育中，许多学生的阅读能力仍然不尽如人意。他们往往停留在对文本的表面理解，缺乏深入分析和批判性思考的能力。这种现象在一定程度上影响了学生的英语学习效果，使得他们在面对复杂、深奥的英语材料时，难以准确把握文章的主旨和观点。

2.教师教学方法单一

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