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高职信息技术课程教学设计范例

一、课程基本信息

*课程名称：办公自动化高级应用

*适用对象：高职各专业二年级学生

*课程性质：公共基础必修课/专业选修课（根据专业培养方案调整）

*学时/学分：总计学时（其中理论学时，实践学时）/学分（示例：64学时/4学分）

*先修课程：计算机应用基础

二、课程定位与目标

（一）课程定位

本课程是面向高职学生开设的一门实践性极强的信息技术基础课程，旨在培养学生运用现代办公软件解决实际工作问题的综合能力。课程紧密结合当前职场对办公技能的核心需求，以真实工作任务为导向，强调技能的实用性和先进性，为学生后续专业学习、顶岗实习及未来职业发展奠定坚实的信息技术应用基础。它既是对学生已有计算机基础知识的深化与拓展，也是培养学生信息素养、提升职业竞争力的关键环节。

（二）课程目标

根据高职学生的认知特点和职业发展需求，本课程旨在达成以下目标：

1.知识目标：

*理解操作系统的高级管理技巧及文件资源的高效组织方法。

*掌握主流办公套件（如Word、Excel、PowerPoint）的高级功能及协同工作机制。

*了解网络信息检索的高级策略与信息安全的基本防护常识。

*熟悉办公自动化设备的基本使用与日常维护要点。

2.技能目标：

*能够熟练运用Word进行复杂文档的排版、自动化处理（如样式、模板、邮件合并）及长文档管理。

*能够运用Excel进行数据的高效录入、编辑、复杂计算、图表可视化呈现及初步数据分析。

*能够设计并制作具有专业水准、逻辑清晰、视觉吸引力强的演示文稿，并能进行有效的演示表达。

*能够综合运用办公软件解决实际工作场景中的复杂问题，并能利用网络资源进行协同办公。

3.素养目标：

*培养学生严谨细致的工作态度和规范操作的职业习惯。

*提升学生的信息获取、筛选、处理与创新应用能力。

*增强学生的团队协作意识和沟通表达能力。

*树立学生的信息安全意识和知识产权保护观念。

*激发学生自主学习、持续学习信息技术新知识、新技能的兴趣。

三、课程内容与模块划分

本课程采用“项目驱动、任务引领”的教学模式，将教学内容整合为若干个实际工作项目，每个项目包含若干具体任务。

（一）模块一：操作系统高效管理与文件资源组织

*核心任务：优化系统设置，提升操作效率，规范管理个人与团队文件。

*主要内容：

*操作系统个性化设置与系统工具的高级应用（如任务管理器、磁盘清理与碎片整理）。

*文件/文件夹的规范化命名、分类、检索与权限设置。

*云存储与本地文件同步策略。

*常用软件的高效获取、安装与管理。

（二）模块二：文档高效编排与自动化处理（Word高级应用）

*核心任务：制作规范、专业、复杂的文档，并实现自动化处理以提升效率。

*主要内容：

*复杂表格的设计、计算与跨页处理。

*图文混排与高级排版技巧（分栏、首字下沉、文本框、艺术字等）。

*邮件合并与批量文档生成。

*长文档的管理（目录、页眉页脚、页码、批注与修订）。

*项目举例：毕业论文（设计）排版、企业宣传册制作、员工通知书批量生成。

（三）模块三：数据处理与分析报告（Excel高级应用）

*核心任务：对数据进行收集、整理、计算、分析并生成可视化报告。

*主要内容：

*数据输入技巧与数据有效性验证。

*公式与函数的高级应用（逻辑函数、lookup函数、统计函数、文本函数等）。

*数据排序、筛选、分类汇总与数据透视表/图。

*图表的高级应用与可视化呈现技巧。

*工作表的管理、数据共享与协作。

*项目举例：学生成绩分析报告、销售数据统计与趋势分析、员工考勤数据处理。

（四）模块四：演示文稿设计与呈现（PowerPoint高级应用）

*核心任务：设计并制作具有说服力和视觉冲击力的演示文稿，并进行有效演示。

*主要内容：

*演示文稿的整体规划与逻辑构建。

*幻灯片母版与版式的个性化设计。

*多媒体元素（图片、音频、视频）的插入与编辑。

*动画效果与切换效果的合理应用。

*幻灯片的放映控制与演示技巧。

*项目举例：产品推广方案演示、实习总结汇报、主题班会策划。

（五）模块五：网络信息获取与协同办公

*核心任务：高效获取所需信息，利用网络工具进行团队协作与高效办公。

*主要内容：

*专业搜索引擎的高级检索技巧与网络信息甄别。

*在线协作平台（如腾讯文档、飞书、企业微信等）的应用。

*即时通讯工具与视频会议软件的高效使用。

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