青岛版（2024）一年级上册数学智慧广场简单的重叠问题课件PPT.pptxVIP

智慧广场简单的重叠问题青岛版版（2024）一年级上册数学课件

01学习目标03新知探究02课堂导入04拓展延伸目录

学习目标第一部分PART01yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere

结合具体情境，借助直观图解决简单的重叠问题。在解决问题的过程中，提高思维能力，促进思维发展，形成初步的几何直观。学习目标

【重难点】能够借助直观图解决简单的重叠问题。学习目标

课堂导入第二部分PART02yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere

一行大雁在空中排成一个“一”字!同学们，这行大雁有被遮住的，怎么计算这行大雁有多少只呢？我们一起来看看。课堂导入

新知探究第三部分PART03yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere

这行大雁一共有多少只呢?从前往后数，我排第6；从后往前数，我排第3。新知探究

我用加法算：6+3=9(只）。不对！黑色大雁数了两次，应该再减去1只：9-1=8(只)。从前往后数，我排第6；从后往前数，我排第3。新知探究

同一个问题出现了两种不同的结果,哪种结果是正确的呢?我们分析试一试。从前往后数，我排第6；从后往前数，我排第3。新知探究

摆一摆用表示大雁，按题意摆一摆。从前往后数排第6。前从后往前数排第3。后一共摆了6+3=9（个），但是表示黑色大雁的重复摆了1次，因此，这行大雁一共有9-1=8（只）。黑色大雁新知探究

画一画从前往后数排第6。前从后往前数排第3。后用表示黑色大雁,用表示其他大雁，按题意画一画。123456123数一数和一共画了8个，所以这行大雁一共有8只。新知探究

算一算把“前面的5只”“后面的2只”和“黑色大雁”加起来求总数，列式为5+2+1。5+2+1=8（只）所以这行大雁一共有8只。从前往后数，排在第6，说明前面有5只。从后往前数，排在第3，说明后面有2只。新知探究

这个小区一共有几栋楼？小明家从前面数在第3栋，从后面数在第5栋。1.新知探究

小明家从前面数在第3栋从后面数在第5栋124321我这样画图：352+4+1=7（栋）3+5-1=7（栋）或怎么列式计算呢？新知探究

从前往后数我排第7，从后往前数我排第2。2.一共有几只小动物？新知探究

公鸡从前往后数排第7从后往前数排第2126134572我这样画图：7+1+1=8（只）7+2-1=8（只）或怎么列式计算呢？新知探究

3.鸭妈妈在池塘里教孩子们游泳。它前面有4只鸭子，后面有3只鸭子。一共有几只鸭子？用代表鸭妈妈,用代表其他鸭子,画出示意图如下。前面有4只鸭妈妈后面有3只将三部分合起来，用加法计算。4+1+3=8(只)所以一共有8只鸭子。新知探究

我排在第6，后面还有4人。4.共有多少人排队上车？心心新知探究

心心从前面数，排第6后面有4这样画图：怎么列式计算呢？6+4=10（人）34新知探究

5.有7辆车，从左到右摆成一排。我从左边数排第4，从右边数排第几呢？新知探究

1234567从左边数排在第4从右边开始数1234从右边数，排第（）。我这样画图：4新知探究

拓展延伸第四部分PART04yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere

课堂小结1、解决重叠问题时，可以借助画直观图整理信息，帮助分析数量关系。2、解决重叠问题时，一定要正确区分几和第几。这节课你有什么收获？

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