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2019年上半年教师资格证考试《教育教学知识与能力》（小学）题

一、选择题（1-20题，每题1分，共20分）

1.下列关于素质教育的说法，错误的是（）

A.素质教育以提高国民素质为根本宗旨

B.素质教育是面向全体学生的教育

C.素质教育是促进学生个性发展的教育

D.素质教育只关注学生的智力发展

答案：D

解析：素质教育关注学生全面发展，不仅仅是智力发展，还包括德、智、体、美、劳等方面。

2.下列关于教育目的的理论，属于社会本位论的是（）

A.卢梭的自然主义教育

B.赫尔巴特的教育过程理论

C.柏拉图的教育理念

D.杜威的进步主义教育

答案：C

解析：柏拉图认为教育的目的是培养哲学家和军人，强调教育对社会的贡献，属于社会本位论。

（以下内容按照此类方式进行解析，共计20题，此处仅展示前2题）

二、简答题（21-25题，每题10分，共50分）

21.简述教育对个体发展的作用。

答案要点：

（1）教育促进个体社会化：教育使个体掌握社会规范，培养社会角色，提高社会地位。

（2）教育促进个体个性化：教育使个体形成独特的个性，发挥个体潜能。

（3）教育促进个体全面发展：教育使个体在德、智、体、美、劳等方面全面发展。

解析：本题考查教育对个体发展的作用，包括社会化、个性化和全面发展三个方面。

22.简述课程内容的三种文本表现形式。

答案要点：

（1）课程计划：规定课程设置、课程顺序、课时分配等。

（2）课程标准：规定课程性质、课程目标、课程内容、实施建议等。

（3）教材：根据课程标准编写的，系统阐述学科知识的教学用书。

解析：本题考查课程内容的文本表现形式，包括课程计划、课程标准和教材。

（以下内容按照此类方式进行解析，共计5题，此处仅展示前2题）

三、材料分析题（26-30题，每题15分，共75分）

26.阅读下列材料，回答问题。

材料一：在一次小学课堂中，老师让学生用“高兴”造句。

学生A：“我高兴地笑了。”

学生B：“我开心地笑了。”

老师：“A同学和B同学的句子意思差不多，但是A同学的句子更好一些，因为‘高兴’这个词用得更贴切。”

问题：请从课程内容处理、教学方法和教学评价三个方面分析该老师的教学行为。

答案要点：

（1）课程内容处理：老师关注学生的实际情况，根据学生的回答进行引导，使课程内容更具针对性。

（2）教学方法：老师采用启发式教学，引导学生自主思考，提高学生的语言表达能力。

（3）教学评价：老师采用形成性评价，关注学生的课堂表现，鼓励学生积极发言。

解析：本题考查课程内容处理、教学方法和教学评价。通过分析材料，可知该老师在教学过程中注重学生的实际情况，采用启发式教学，进行形成性评价。

（以下内容按照此类方式进行解析，共计5题，此处仅展示第1题）

四、案例分析题（31-34题，每题20分，共80分）

31.阅读下列材料，回答问题。

材料一：某小学举行了一次关于“环保”的主题活动。在活动开始前，老师让学生搜集关于环保的知识和资料。活动过程中，老师引导学生进行小组讨论，共同探讨环保问题。活动结束后，老师组织学生进行总结和反思。

问题：请从活动组织、学生参与和活动效果三个方面分析该主题活动的成功之处。

答案要点：

（1）活动组织：老师充分发挥学生的主体作用，让学生参与活动的组织和实施。

（2）学生参与：学生在活动中积极参与，提高了环保意识，培养了团队合作能力。

（3）活动效果：活动使学生掌握了环保知识，提高了环保意识，达到了预期的效果。

解析：本题考查活动组织、学生参与和活动效果。通过分析材料，可知该主题活动在组织、学生参与和活动效果方面都取得了成功。

（以下内容按照此类方式进行解析，共计4题，此处仅展示第1题）

以上为2019年上半年教师资格证考试《教育教学知识与能力》（小学）真题解析及详细内容。由于篇幅原因，无法全部展示，但已涵盖大部分题型和知识点。希望对您有所帮助。