概率的统计定义、古典概型.pptxVIP

一、频率的定义与性质二、概率的统计定义三、古典概型1.3随机事件的概率(1)四、典型例题

一、频率的定义与性质定义

设A是随机试验E的任一事件,则性质BA

实例将一枚硬币抛掷5次、50次、500次,各做7遍,观察正面出现的次数及频率.试验序号12345672315124222521252418272512492562472512622580.40.60.21.00.20.40.80.440.500.420.480.360.540.5020.4980.5120.4940.5240.5160.500.502波动最小随n的增大,频率f呈现出稳定性

抛硬币次数n较小时,频率f的随机波动幅度较大,但随n的增大,频率f呈现出稳定性.即当n逐渐增大时频率f总是在0.5附近摆动,且逐渐稳定于0.5.频率有随机波动性,即对于同样的n,所得的f不一定相同;从上述数据可得

实验者德.摩根蒲丰K.皮尔逊K.皮尔逊204810610.5181404020480.50691200060190.501624000120120.5005

频率当n较小时波动幅度比较大,当n逐渐时,频率趋于稳定值,这个稳定值从本质上反映了事件在试验中出现可能性的大小.它就是事件的概率.重要结论

二、概率的统计定义在随机试验中,若事件A出现的频率m/n随1.定义1.2(1)对任一事件A,有性质1.1(概率统计定义的性质)则定义事件A的概率为p,记作P(A)=p.着试验次数n的增加,趋于某一常数p,

概率的统计定义直观地描述了事件发生的可能性大小，反映了概率的本质内容，但也有不足，即无法根据此定义计算某事件的概率。

古典概型定义如果一个随机试验E具有以下特征试验的样本空间中仅含有有限个样本点；每个样本点出现的可能性相同。则称该随机试验为古典概型。三、古典概型

设试验E的样本空间由n个样本点构成,A为E的任意一个事件,且包含m个样本点,则事件A出现的概率记为:古典概型中事件概率的计算公式（定义1.3)称此为概率的古典定义.

3.古典概型的基本模型:摸球模型(1)无放回地摸球问题1设袋中有M个白球和N个黑球,现从袋中无放回地依次摸出m+n个球,求所取球恰好含m个白球,n个黑球的概率?样本点总数为A所包含的样本点个数为解设A={所取球恰好含m个白球,n个黑球

(2)有放回地摸球问题2设袋中有4只红球和6只黑球,现从袋中有放回地摸球3次,求前2次摸到黑球、第3次摸到红球的概率.解第1次摸球10种第2次摸球10种第3次摸球10种6种第1次摸到黑球6种第2次摸到黑球4种第3次摸到红球

课堂练习A所包含样本点的个数为1o电话号码问题在7位数的电话号码中,求各位数字互不相同的概率.2o骰子问题掷3颗均匀骰子,求点数之和为4的概率.样本点总数为

4.古典概型的基本模型:球放入杯子模型(1)杯子容量无限问题1把4个球放到3个杯子中去,求第1、2个杯子中各有两个球的概率,其中假设每个杯子可放任意多个球.4个球放到3个杯子的所有放法

因此第1、2个杯子中各有两个球的概率为

每个杯子只能放一个球01问题2把4个球放到10个杯子中去,每个杯子只能放一个球,求第1至第4个杯子各放一个球的概率.02解03第1至第4个杯子各放一个球的概率为04

课堂练习是同一年出生的,求有10个学生生日是1月1日,另外10个学生生日是12月31日的概率.2o生日问题某班有20个学生都01分配到3间房中去,试求每个房间恰有1人的概率.1o分房问题将张三、李四、王五3人等可能地02

5.古典概型的概率的性质对于任意事件A,

四、典型例题解

于是所求的概率为02解03在N件产品中抽取n件,其中恰有k件次品的取法共有01在N件产品中抽取n件的所有可能取法共有04

例1.6（分房问题）有n个人，每个人都以同样的概率1/N被分配在间房中的每一间中，试求下列各事件的概率：(1)某指定间房中各有一人;(2)恰有间房，其中各有一人；(3)某指定一间房中恰有人。解先求样本空间中所含样本点的个数。首先，把n个人分到N间房中去共有种分法，其次，求每种情形下事件所含的样本点个数。

01恰有n间房中各有一人，所有可能的分法为02某指定n间房中各有一人，所含样本点的个数，即可能的的分法为03某指一间房