精品解析：山东省潍坊市联考2023-2024学年高一下学期期中考试历史试题 （原卷版）.docxVIP

2024年5月期中检测试题高一历史

2024.05

注意事项：

1.答题前，考生先将自己的学校、姓名、班级、座号、考号填涂在相应位置。

2.选择题答案必须使用2B铅笔（按填涂样例）正确填涂；非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，绘图时，可用2B铅笔作答，字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。保持卡面清洁，不折叠，不破损。

一、选择题：本大题共15.小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.公元前23世纪，两河流域阿卡德王国规定用“古尔”来计算大麦，统一账簿的泥板形状及相关楔形文字符号。上述规定旨在（）

A.加强中央集权 B.提高财政收入 C.完善计量体系 D.传播西亚文明

2.古印度《摩奴法典》规定“婆罗门可以毫不犹豫地去拿首陀罗的东西，因为他没有任何财产，他的钱财本来就是应该被主人拿的”。这说明古印度（）

A.私有财产神圣不可侵犯 B.首陀罗处于社会的最底层

C.法律制度保护种姓制度 D.婆罗门掌控世俗经济权力

3.古罗马人将个人命运与国家、元首联系在一起，对“罗马”的认同和维护与其个人的归属感、安全感联系在一起，热爱罗马成了为生活中一件利益攸关而且顺理成章的事情。这说明古罗马（）

A.注重国家认同 B.维护公民权利 C.完善民主制度 D.强化民族意识

4.公元623年，日本学问僧惠日回国奏称“留于唐国学者，皆学成业，应唤。且其大唐国者，法式备定之珍国也，常须达”。惠日主张日本留学生应（）

A.重视研究经史子集 B.主要学习典章制度

C.加强中日文化交融 D.全面了解唐朝风俗

5.从1514年开始的15年间，巴拿马有大约200万印第安人死亡；欧洲人到来之前，在圣多明各约有上百万的印第安人，到1548年只剩下不到500人。为维护殖民利益欧洲殖民者（）

A.发动殖民战争 B.改进生产技术 C.开拓海外市场 D.开展奴隶贸易

6.1600年前后，世界人口5.4亿；到1750年前后，达到了7.2亿；1830年，世界人口达到第一个10亿。出现上述变化主要由于（）

A.人口的跨区域迁移 B.世界物种大交换 C.商品的世界性流动 D.农业机械的推广

7.如图为意大利思想家马基亚维利（1469—1527）的政治主张。这些主张（）

◆君主应当大权独揽，注重实力，精通军事。

◆君主不应受任何道德准则束缚，只需考虑效果是否有利，不必考虑手段是否有害。

◆君主可以和贵族为敌，但不能与人民为敌。

A.违背了人文主义的精神 B.适应了民族国家形成的需要

C.反映了人民主权的思想 D.推动了资产阶级革命的高涨

8.法国思想家笛卡尔（1596—1650）认为在儒学影响下的中国社会是由清一色的无神论者所组成的“无神论社会”。伏尔泰（1694—1778）提倡法国人应把“己所不欲，勿施于人”作为自己的道德规范和行为准则。他们意在（）

A.否定君主制度 B.传播中国文化 C.推动思想启蒙 D.宣传平等思想

9.18世纪前期，在“羊吃人”的圈地运动中，出现了大量失去土地的农民。他们可能选择的谋生手段是（）

A.在新贵族农场中剪羊毛 B.进入棉纺织工厂织布工作

C.参军镇压北美独立运动 D.成为火车上的锅炉填煤工

10.非洲国家有许多分界线呈现较为平直的特点（如图），据统计，其中44%是按照纬度划分的边界，30%存在着直线或者曲线等几何线条边界。这主要是由于（）

A.非洲独特的自然地理环境 B.教皇子午线的仲裁划界

C.柏林会议列强分赃的结果 D.巴黎和会上英法的操纵

11.1905年后，提拉克领导印度人民进行反英斗争。1908年，提拉克被英国殖民政府以“颠覆罪”逮捕，并被判处6年监禁，引发了孟买10多万工人政治总罢工，成为印度人民反英斗争的高潮。据此可知（）

A.工人阶级成为革命领导阶级 B.印度民族意识已觉醒

C.英国在印度的殖民统治崩溃 D.提拉克是工人阶级领袖

12.1917年，列宁发表《四月提纲》，强调俄国历史的特殊性，认为俄国已经“有充分可能采取走向社会主义的步骤”，这在党内外引发争论，有人认为该提纲“没有马克思主义气味”。这表明（）

A俄国政党斗争异常激烈 B.两政权并存致社会分裂

C.十月革命缺乏思想基础 D.列宁发展了马克思主义

13.“它扩大了民族问题的范围，把它从欧洲反对民族压迫斗争的局部问题，变为各被压迫民族、各殖民地及半殖民地从帝国主义之下解放出来的总问题。”材料中的“它”应是指（）

A.二月革命 B.十月革命