2.1减数分裂和受精作用-课件-2025-2026学年高一下学期生物人教版必修2.pptxVIP

基因和染色体的关系

减数分裂和受精作用

问题探讨

在腐烂的水果周围常可看到飞舞的果蝇。果蝇的生长周期短繁殖快，染色体少且容易观察，是遗传学上常用的实验材料。

右图是黑腹果蝇雌雄个体的体细胞和配子的

染色体示意图。早

讨论

1.配子的染色体与体细胞的染色体有什么差别?

配子中的染色体与体细胞的染色体的区别在于古

(1)配子中的染色体数目是体细胞中的一半；

(2)配子的染色体是由体细胞的每对同源染色体中的一条组合而成的。

2.针对这幅图，你还能提出什么问题或猜想?

XX

XY

体细胞

X

Y

配子

果蝇体细胞和配子的染色体示意图

与孟德尔同时代的德国动物学家魏斯曼。

理论预测

■在精子和卵细胞成熟的过程中，必然有一个特殊的过程使染色体数目减少一半；

■受精时，精子和卵细胞融合，染色体数目得以恢复正常。

P

O

配子

F₁

早

XY

X

XY

XX

X

XX

预言

♂

Y

科学家

个O

×

与孟德尔同时代的德国动物学家魏斯曼。

理论预测

■在精子和卵细胞成熟的过程中，必然有一个特殊的过程使染色体数目减少一半；

■受精时，精子和卵细胞融合，染色体数目得以恢复正常。

证实

其他科学家通过显微镜观察证实了魏斯曼预言的过程是一种特殊方式的有丝分裂：

减数分裂。

P

O

配子

F₁

早

XY

X

XY

XX

X

XX

♂

Y

科学家

预言

个O

×

精子的形成场所

■人和其他哺乳动物的精子是在睾丸中形成的。

■睾丸中有许多弯弯曲曲的曲细精管。

■曲细精管中有大量的雄性原始生殖细胞——精原细胞。

■精原细胞通过有丝分裂进行增殖。

■每个精原细胞中的染色体数目与体细胞相同。

精子的形成过程

减数分裂

前的间期

精原细胞

减数分裂I

(减数第一次分裂)

初级精母细胞

减数分裂Ⅱ

(减数第二次分裂)

次初级精母细胞

变形期

精细胞→精子

■体积增大

■染色体复制，成为初级精母细胞

■姐妹染色单体形成

■染色体呈染色质丝的状态

减数分裂前的闻期

减数分裂I前期

■发生联会现象：同源染色体两两配对的现象。

■出现四分体结构：联会后的每对同源染色体含有四条染色单体。

■四分体中的非姐妹染色单体常发生互换。

■同源染色体排列在赤道板两侧

■着丝粒都附着在纺锤丝上

减数分裂I中期

在纺锤丝牵引下，同源染色体分离向两极移动。

减数分裂I后期

减I后期

减数分裂I末期

次级精

母细胞

■一个初级精母细胞分裂成两个次级精母细胞

■每个次级精母细胞中染色体数目减半

减数分裂Ⅱ

减Ⅱ前期减Ⅱ中期减Ⅱ后期精细胞

□减Ⅱ间期：很短或无，染色体不再复制减Ⅱ后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，成为

■减Ⅱ前期：染色体散乱分布于细胞中两条染色体。在纺锤丝的牵引下向细胞两极移动。

■减Ⅱ中期：染色体着丝粒排列在赤道板上口减Ⅱ末期：两个次级精母细胞分裂成四个精细胞

■精细胞变形成为精子

■精子呈蝌蚪状，分头部和尾部，头部含有细胞核，尾长，能摆动

变形期

1

精子

精细胞

同源染色体

形状和大小：一般都相同

来源：不同，一条来自父方、一条来自母方

同源染色体L

染色体互换示意图染色体互换的照片

精子的形成过程

精原细胞联会

初级精母细胞

④

11

1/

精细胞

川

M

M

精子

次级精母细胞

课堂检测

1.下列关于同源染色体的叙述，错误的是(D)

A.同源染色体的形状、大小不一定相同

B.形状、大小相同的染色体不一定是同源染色体

C.在减数分裂中配对的两条染色体是同源染色体

D.一条来自父方一条来自母方的染色体一定是同源染色体

课堂检测

3.在减数分裂I过程中，不会出现的现象是(B)

A.出现纺锤丝B.着丝粒一分为二

C.非同源染色体的自由组合D.同源染色体分离

4.如图是某种生物的精细胞，根据图中染色体类型和数目，则来自同一

个次级精母细胞的是(D)

A.①③B.②⑤C.③④D.①④

卵细胞

卵泡

人的卵巢(横切面)示意图

卵细胞的扫描电镜照片

(放大150倍)

■卵巢位于腹腔内，内部有许多发育程度不同的卵泡。

■在卵泡中央的一个细胞将会发育为卵细胞。

人和其他哺乳动物的