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2025年山东教师招聘考试(教育学)历年参考题库(含答案)

单项选择题

1.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。

A.培根

B.夸美纽斯

C.赫尔巴特

D.赞科夫

答案：B。夸美纽斯提出“泛智”教育思想，主张把一切知识教给一切人，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”，其代表作《大教学论》标志着教育学成为一门独立学科。培根首次提出把教育学作为一门独立学科从学科分类中提出来；赫尔巴特是传统教育学派代表人物，强调教师中心、教材中心、课堂中心；赞科夫提出发展性教学理论。

2.教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）。

A.夸美纽斯和布鲁纳

B.夸美纽斯和杜威

C.赫尔巴特和布鲁纳

D.赫尔巴特和杜威

答案：D。赫尔巴特是传统教育派的代表人物，他强调教师的权威作用，强调教师的中心地位，形成了传统教育教师中心、教材中心、课堂中心的特点。杜威是现代教育派的代表人物，他提出了“儿童中心（学生中心）”“活动中心”“经验中心”的“新三中心论”。

3.决定教育性质的根本因素是（）。

A.生产力

B.文化

C.政治经济制度

D.科学技术

答案：C。政治经济制度决定教育的性质，具体表现为：政治经济制度决定教育的领导权；政治经济制度决定着受教育的权利；政治经济制度决定着教育目的。生产力水平决定教育的规模和速度、制约教育体制和结构的变化等；文化影响教育目的的确立、教育内容的选择等；科学技术能够改变教育者的观念、影响受教育者的数量和教育质量等。

4.我国2006年修订后颁布的《义务教育法》规定，义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，由（）。

A.地市级人民政府为主管理的体制

B.县级人民政府为主管理的体制

C.乡级人民政府为主管理的体制

D.镇级人民政府为主管理的体制

答案：B。《中华人民共和国义务教育法》第七条规定，义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。

5.从课程形态上看，当前我国中学实施的“研究性学习”属于（）。

A.学科课程

B.拓展性学科课程

C.辅助性学科课程

D.综合实践活动课程

答案：D。综合实践活动课程主要包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。研究性学习是指学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。学科课程是以文化知识为基础，按照一定的价值标准，从不同的知识领域或学术领域选择一定的内容，根据知识的逻辑体系，将所选出的知识组织为学科的课程类型。

多项选择题

1.下列属于教育活动基本要素的有（）。

A.教育者

B.受教育者

C.教育内容

D.教育手段

答案：ABCD。教育活动的基本要素包括教育者、受教育者、教育影响。教育影响又包括教育内容和教育手段等。教育者是在教育活动中承担教的责任、施加教育影响的人；受教育者是在教育活动中承担学习的责任、以一定的方式接受教育影响的人；教育内容是教育者和受教育者共同作用的对象；教育手段是教育者将教育内容传递给受教育者时所采取的方式和方法。

2.以下属于我国古代教育内容“六艺”的有（）。

A.礼

B.乐

C.射

D.数

答案：ABCD。“六艺”是西周各级各类学校教育的基本学科，具体指礼、乐、射、御、书、数。礼是政治、伦理、道德、礼仪等内容；乐是诗歌、音乐、舞蹈；射是射箭技术；御是驾驭马车的技术；书是文字读写；数是算法。

3.教师劳动的特点包括（）。

A.复杂性

B.创造性

C.长期性

D.示范性

答案：ABCD。教师劳动的复杂性主要表现在教育目的的全面性、教育任务的多样性、劳动对象的差异性等方面；创造性主要表现为因材施教、教学方法上的不断更新、教师需要“教育机智”等；长期性是指人才培养的周期比较长，教育的影响具有迟效性；示范性是指教师的言行举止，如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象。

4.教学过程的基本阶段有（）。

A.激发学习动机

B.领会知识

C.巩固知识

D.运用知识

答案：ABCD。教学过程的基本阶段包括：激发学习动机（引起求知欲）、领会知识（包括感知教材和理解教材）、巩固知识、运用知识、检查知识。这几个阶段相互联系、相互制约、相互促进。

5.学校德育的主要途径有（）。

A.思想品德课与其他学科教学

B.课外与校外活动

C.劳动

D.共青团活动

答案：ABCD。学校德育的途径是多种多样的，主要有思想品德课与其他学科教学（这是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径）、课外与校外活动、劳动、共青团活动