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成都市第一幼儿园公开招聘员额教师人笔试备考试题及答案解析

第一部分：单项选择题（25题）

1.幼儿教育的中心任务是（）

A.促进幼儿健康成长

B.确保幼儿安全

C.培养幼儿良好的生活习惯

D.全面促进幼儿素质和谐发展

答案：D

分析：幼儿教育的中心任务是全面促进幼儿素质和谐发展，涵盖身体、认知、情感、社会性等多方面，A、B、C选项都只是其中一部分。

2.幼儿在游戏时，一会儿当“医生”，一会儿当“司机”，这反映了幼儿想象的（）特点。

A.想象主题不稳定

B.想象内容零散、无系统

C.以想象过程为满足

D.想象受情绪和兴趣的影响

答案：A

分析：幼儿在游戏中角色频繁变换，说明想象主题不稳定，易受外界影响而改变。

3.儿童最早出现的记忆是（）

A.形象记忆

B.运动记忆

C.情绪记忆

D.语词记忆

答案：B

分析：运动记忆是儿童最早出现的记忆形式，婴儿出生后就会出现条件反射，这是最早的运动记忆表现。

4.幼儿园教育活动的组织应注重（）

A.综合性、生活性和趣味性

B.层次性、生活性和趣味性

C.综合性、全面性和趣味性

D.综合性、生活性和全面性

答案：A

分析：《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出幼儿园教育活动组织应注重综合性、生活性和趣味性，让幼儿在生活中学习。

5.以下属于幼儿德育内容的是（）

A.培养同伴关系

B.培养集体意识

C.培养良好的生活习惯

D.培养观察力

答案：B

分析：幼儿德育内容包括培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体等集体意识，A是社会性发展内容，C是生活教育内容，D是智育内容。

6.教师在组织幼儿体育活动时，要合理安排活动量，这体现了幼儿园体育的（）原则。

A.适量性

B.全面性

C.经常性

D.多样性

答案：A

分析：合理安排活动量体现了适量性原则，避免幼儿过度疲劳或运动量不足。

7.幼儿期占主要地位的想象是（）

A.再造想象

B.创造想象

C.无意想象

D.有意想象

答案：C

分析：幼儿期无意想象占主要地位，幼儿的想象常常没有预定目的，由外界刺激直接引起。

8.儿童开始能以自身为中心辨别左右是在（）

A.23岁

B.4岁

C.5岁

D.7岁

答案：C

分析：5岁儿童开始能以自身为中心辨别左右，7岁才开始能以他人为中心辨别左右。

9.幼儿园课程内容的组织形式主要有（）

A.分科课程、主题课程和方案教学

B.分科课程、综合课程和活动课程

C.分科课程、核心课程和活动课程

D.分科课程、综合课程和方案教学

答案：B

分析：幼儿园课程内容组织形式主要有分科课程、综合课程和活动课程，分别从不同角度对课程内容进行组织。

10.幼儿在听老师讲《小红帽》的故事时，头脑中会浮现出小红帽和大灰狼的生动形象。这种心理活动属于（）

A.创造想象

B.无意想象

C.再造想象

D.幻想

答案：C

分析：幼儿根据故事描述在头脑中形成形象，属于再造想象，是根据语言文字的描述或图样的示意而进行的想象。

11.幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的（）结合起来。

A.名称

B.明度

C.色调

D.饱和度

答案：A

分析：幼儿期对颜色的辨别常和掌握颜色名称结合，先学会颜色名称，再能更好地辨别颜色。

12.幼儿能知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识一般在（）

A.12岁

B.23岁

C.34岁

D.45岁

答案：B

分析：23岁幼儿能知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识。

13.教师通过实物引导幼儿辨别方形和圆形，这是（）

A.分类教育

B.辨别教育

C.计算教育

D.比较教育

答案：D

分析：教师用实物引导幼儿辨别方形和圆形，是让幼儿对两种图形进行比较，属于比较教育。

14.幼儿期性格的典型特点是（）

A.模仿性强

B.喜欢交往

C.好奇好问

D.活泼好动

答案：A

分析：幼儿期性格典型特点是模仿性强，他们喜欢模仿成人的言行举止。

15.幼儿园教育工作的评价以（）为主。

A.管理人员评价

B.教师自评

C.家长评价

D.社会评价

答案：B

分析：《幼儿园教育指导纲要（试行）》规定幼儿园教育工作评价以教师自评为主。

16.下列关于幼儿睡眠的说法错误的是（）

A.36岁儿童白天平均22.5小时睡眠较为合理

B.幼儿教师在睡觉前不能给儿童讲激烈且引起悬念的故事

C.幼儿睡眠时应关闭门窗以保证安静的环境

D.要培养幼儿正确的睡眠姿势，纠正不良的睡眠习惯

答案：C

分析：幼儿睡眠时应适当通风，不能关闭门窗，保证空气新鲜。

17.幼儿在认识“b”和“d”、“土”和“士